2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》历年考试试卷13.docVIP

2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》历年考试试卷13.doc

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2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》考试试卷 考生姓名:张春 考试科目:2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》 考试时间:2013/7/25 20:04:11 考试成绩:95分(合格分数:60分) 说明: 回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。 答案选项中“已勾选”的为考生的回答,“紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题1.5分) 1.每个时代、每个民族的荣辱观,归根结底是由那个时代、那个民族生产关系的发展决定的。 正确 错误 2.社会主义职业道德核心就是为人民服务。 正确 错误 3.教师是“打火机”而不是“火柴”。 正确 错误 4.实验性创新是创新自发,经验性创新是自觉创新。( ) 正确 错误 5.思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态,以前多次运用某一种思维程序(方法、思路)去解决同一类为体,逐步形成了习惯性了的程序(方法、思路)去解决类似的问题。 正确 错误 6.医生在与异性病人接触时更应严格要求自己,不可有任何不良想法,同时医生要为病人保守秘密,不泄露病人隐私与秘密 正确 错误 7.从产生的 效果看,职业道德既能使一定的社会道德原则“职业化”,又可使个人道德品质“成熟化” 正确 错误 8.在社会分工越来细的今天,服务群众体现在职业道德上,最重要的是把行业对象服务好 正确 错误 9.师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机 正确 错误 10.医生在与异性病人接触时更应严格要求自己,不可有任何不良想法,同时医生要为病人保守秘密,不泄露病人隐私与秘密。 正确 错误 11.在医学实践中,不伤害就是指在诊治过程中不使病人的身体受到损伤 正确 错误 12.、因单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性承担第一责任,所以会计人员对本单位会计信息失真没有责任。 正确 错误 13.道德对社会经济关系具有能动作用 正确 错误 14.学生是教师的劳动对象,也是劳动成果的体现者 正确 错误 15.创新既是一个过程,也是一种结果。 正确 错误 16.教育领域的职业道德建设主要是指教师的 职业道德建设,这是因为教师是这个领域专业技术人才的主要构成。 正确 错误 17.工艺创新大多属于突破性创新 正确 错误 18.知道是谁的知识称为沉默知识。 正确 错误 19.毛泽东思想是中国革命和社会主义建设的理论总结 正确 错误 20.道德是由人们的善恶观念决定的 正确 错误 二、单项选择(每题1分) 21.( )等发达国家的科技投入年增长率均在4%以下 A、中国、韩国、中国台北 B、美国、英国、德国 C、新加波、加拿大、德国 D、日本、英国、法国、加拿大、德国 22.前瞻性思维的实质是对事物的( ) A、定位 B、定向 C、预见性和洞察力 D、幻想和怀疑 23.根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度,将其划分为( ) A、劳动密集型产业,资本密集型产业和技术密集型产业 B、劳动密集型产业,资本密集型产业和生产要素密集型产业 C、劳动松散型产业,资本松散型产业和技术松散型产业 D、劳动松散型产业,资本密集型产业和技术密集型产业 24.构建社会主义和谐社会,彰显树立社会主义荣辱观的( ) A、一般性 B、过渡性 C、紧迫性 D、可行性 25.大脑左半部擅长( ) A、横向思维 B、纵向思维 C、理性思维 D、定性思维 26.创新的主体在于( ) A、天 B、地 C、人 D、思考 27.知识对创新的作用不正确的说法是( ) A、在于知识的数量 B、更重要在于知识的组织结构 C、在于知识的深度和宽度 D、不在乎已有知识和成果 28.生产方面的创新主要是( ) A、企业制度创新 B、技术创新和产品创新 C、创业组织创新 D、企业形象和管理创新 29.客观辩证法与主观辩证法二者统一的基础是( ) A、理论 B、社会 C、实践 D、市场 30.横向思维是一种同时性的( ) A、发散思维 B、纵向思维 C、横向比较思维 D、单向思维 31.强化职业责任是( )职业道德规范的具体要求 A、团结协作 B、诚实守信 C、爱岗敬业 D、勤劳节俭 32.在知识经济时代,一切创新实际上归结于( )的创新 A、生产工具 B、制度 C、人 D、组织 33.财经部门是为社会生产和人民生活服务的,属于( ) A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、公共行政部门 34.第次社会大分工,即农业和商业、脑力和体力的分工,使职业道德完全形成。( ) A、一 B、二 C、三 D、四 35.1912年,经济学家( )将“创新”概念引入经济学,提出“创新理论” A、约瑟夫·熊彼特 B、彼德·圣吉 C、马克思·韦伯 D、比尔·盖茨 36.科学精神的核心是( ),人文精神的核心是( ) A、创新创造,和谐发展 B、和谐发展,创新创造 C、求

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