近来桃园少雨用水吃紧为了节用水大家决定要把雨水收集起来.DOC

雨水收集小專家(1) (以下是一年一班各組討論出來的方式，請問你覺得哪一個比較適合，為什麼？ (我覺得( )比較適合，因為　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 雨水收集小專家(2) (我們用　　　　放在　　　　　　　　。 (第　　組收集到的雨水最多，這可能是因為 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3.收集回來的水，可以拿來做什麼利用？請寫寫看或畫畫看。  水的大探索 小朋友，水在我們的生活中扮演著非常重要的角色，我們的生活到處都離不開水。 請你用不同的感官去探索『水』的秘密，並回答下列問題。  水的變化 在水中加入不同東西後，顏色或氣味會產生什麼變化呢？聰明的小朋友，請你根據下面所提供的線索，試著找出答案來。 1 2 3 4  來玩水車 一、請問在製作與玩水車時，你覺得最困難的地方是什麼呢？ □拼裝水車　□固定葉片　□葉片轉動 □其它：_________________________________________。 二、那麼困難是怎麼解決的呢？ ______________________________________________________________________。 三、玩水車時，哪些做法可以讓水車轉得更快呢？請在（ 　）中打(。 1.水量大（ 　　） 2.水量小（ 　　） 3.水沖在葉片的哪個位置？ 四、其他發現： ____________________________________________________________________。  省水保衛戰 小朋友，你知道如何珍惜水嗎？請回答下列問題。 一、如果沒有水，你覺得最不方便的事是什麼？ _______________________________________________________________________。 二、你自己或你的家人平時是如何省水的呢？請分享一下吧！ _____________________________________________________________________。 三、請寫出或畫出節約用水的好方法。 南一版（一下）第五單元　1 (1)免洗杯，跑道中央。 (3) 水桶，司令臺旁。 (2)水桶，教室前走廊。 1.近來桃園少雨，我們快要無水可用了，為了節省用水，大家決定要把雨水收集起來利用。 　　年　　班　　號 姓名：　　　　　　 2.請你們也來收集雨水，並討論要在哪裡收集，最後再和其他同學分享成果。 (4) 盆子，大樹下。 　　年　　班　　號 姓名：　　　　　　 一 一 　　年　　班　　號 姓名：　　　　　　 2、我用眼睛觀察， 發現水 　 1、我用容器裝水，發現水沒有固定的形狀，會隨著容器的不同而改變。 3、我用 　　　　 ， 感覺水 　 4、我用 　　　　 ， 感覺水 　 　　年　　班　　號 姓名：　　　　　　 (水變成乳白色的，而且聞起來香香的，有可能是加了( 　 )。 (加了巧克力粉後，水變成( )色，喝起來 ( )。 ⑶地點名稱： (水還是透明的，而且喝起來鹹鹹的，可能是加了( )。 (加了( )後，水變成( )色，喝起來( 　　 )。 二 二 　　年　　班　　號 姓名：　　　　　　 三 　　年　　班　　號 姓名：　　　　　　 三