家庭公约使用说明.pptVIP

家长教育与和谐校园 CPEP中国家长教育工程 《家庭公约》操作手册 一、手册内容 本手册由辅导手册、家长信息登记表、知识产权保护承诺书三部分组成。 辅导手册主要由家庭公约、家庭法官任命书、执行统计表、体会总结等几部分组成。 二、基本原理 家长的观念、言行和习惯所形成的家庭教育氛围对孩子成长有潜移默化的重要的影响。 家长的改变能极大地促进孩子的改变，只有家庭所有成员共同努力，才能提高家庭生活品质和孩子的学习品质。 本手册基于这样一个原理，设计了家庭成员彼此激励和约束的机制，通过一段时间连续的行为矫正，达到家庭幸福和谐的目的。 三、操作方式 每个家庭在家庭顾问的指导下，召开家庭会议，制定家庭公约，选举家长法官，并根据公约要求，在执行情况统计表上进行日评分、周评分和月评分。根据要求参加讲座说明等大课，每月结束时进行月总结和月评比。 四、适用对象 对本手册的基本原理和操作方式内心认同并积极配合的小学一年级至初三的学生家庭。本手册对单亲家庭也适用。 五、基本要求 互动。家庭公约体现了家长与孩子的互动双赢，要求家长做到了才能要求孩子做到，孩子做到了才能促进家长做到。 坚持。每天按公约要求检查自己的行为，坚持日跟踪、周检查和月评比。重复才能形成 沟通。家庭公约要求家庭成员之间的坦诚沟通，认真召开家庭会议，倾听彼此心声，相互尊重，相互理解。 六、操作流程 1、申请。自愿申请参加《家庭公约》辅导，向班主任领取辅导手册、家长信息登记表和知识产权保护承诺书共三份资料。 2、家庭会议。认真召开家庭会议，填写以上三份资料，交与班主任。 3、正式执行。班主任将签字、盖章的辅导手册返还家长，家庭公约正式执行。 六、操作流程 4、日跟踪。家庭成员在家庭法官的主持下进行日评分，在统计表上计下每位成员当天的表现分值。 5、周检查。在家庭顾问的指导下，进行每周检查，在统计表上对一周的公约履行情况进行打分。 六、操作流程 6、月总结。在家庭督导的指导下，进行每月总结，对一个月的成绩进行累加，确认下个月的奖罚结果并签字，以便执行。顾问要在统计表上填写顾问评语。每个家庭成员和家庭顾问还要填写个人的总结和体会。 7、交辅导手册。家庭可以自行复印辅导内容 留存，然后将手册正本交与班主任。 七、每页填写指导 封面。请家长或学生填写封面上的学校名字、学生班级、学生姓名和填写辅导手册的时间。 (家庭编号由学校填写) 第二页主角出场表。请家长填写主角出场表里的爸爸、妈妈和孩子的信息。孩子的信息一栏里请加上孩子的性别。此页有联系方式。 (家庭顾问和顾问督查由学校填写) 七、每页填写指导 第三页爸爸的心里话。这是为开家庭会议做准备。爸爸认真思考一下自己对家里的哪些事情满意和不满意，希望自己为家里做哪些事，以及希望家里能为自己做哪些事。请爸爸在“我的心情表白”、“我的心愿表白”和“我的愿望树”栏里各填写三件事，并在“心里话寄出时间”后填写填表日期。 (家庭顾问评语由学校填写) 七、每页填写指导 第四页妈妈的心里话。此页和第三页爸爸的心里话要求相同。 第五页孩子的心里话。此页和第三页爸爸的心里话要求相同。 第六页家庭公约。家庭成员分别填写完自己的心里话后，可以召开家庭会议了。通过阅读彼此的心里话以及每个人的发言，加强亲子之间、夫妻之间的理解；在平等尊重的基础上，共同达成家庭公约。 关于家庭公约 家庭成员需要共同达成家庭的愿景目标、每位家庭成员在本月各自需要做到的自我目标，以及如果在达标分以上受何种奖励、如果在达标分以下受何种处罚。 家庭愿景可以是家庭的教育目标、精神目标、娱乐目标和财务目标等。 关于家庭公约 请家长填写“家庭愿景”、本届家庭法官(第一期孩子为家庭法官)，任期日期(第一期为一个月)，并在“爸爸”、“妈妈”和“孩子”栏下分别填写各自的目标、受奖内容和受罚内容。最后，请家庭成员分别签字，以及请家庭法官就职签字。 (家庭顾问和顾问督查签字栏请不要填写) 关于家庭公约 目标一栏，每个人都要填写三个本期要做到的目标。 目标要从小处着手(如每天说话不要高声叫嚷，每天都要问候，用肯定的语气讲话等，不要写今年孩子要考上重点高中)。 最好写每天或每周都是可以做的(如果写每月爸爸必须抽空至少陪全家有一次户外活动也可以) 关于家庭公约 奖和罚最好填写具体的数值或具体的言行，而且是下月一个月的期限。(如不要填写罚妈妈一年不能逛街) 奖区填写1-3项受奖项目(如奖励我下月可以买1件新款衣服或可以买5张碟，奖励我每天都要得到爸爸说甜蜜的话，奖励我周日上午可以睡一个懒觉或吃一个蛋糕糖果)。 罚区填写1-3项受罚项目(如罚我下月做饭一周或打扫卫生间一次，罚我平时不能看电视)