你该如何学习.pptVIP

初三，你该如何学习？;;求学不是求分数;二、用正确的态度认识人与人的关系，做到学会适应，善于交流。;B.勇于提问。

假如自己提不出问题来，当别的同学去问问题的时候，一定要跟着一块去，同学所问，老师所讲，一定对你有所启发、有所帮助。;C.顺利通过交友关。

(1)同学之间：在班级里和同学的关系融洽，会使自己的心情愉快，学习自然感到轻松。

(2)互帮互学，博采众长。平时应多跟同学探讨问题，乐于向同学请教，如果同学有问题向你请教，你应该尽可能把你知道的讲清楚，这样对双方都特别有帮助。;三、计划的重要性

（良好的开头是成功的一半）;四、养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;1、高效听课

课堂40分钟是学习中最重要的一环积极思考，紧跟老师思路。

如果老师讲的某一个问题没有听懂，先快速地用简单的几个字记下问题，课后再找同学或老师帮助解决，一定要跟着老师的思路往前走，否则的话，一旦被其个别问题所困惑，就会影响整堂课的听课效果。;2、记笔记（要提纲挈领）

⑴在教师指导下记

⑵课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意事项必须记

⑶老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记

⑷利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写，利用教师做运算的时间）

⑸对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方法即可，千万不要因为记笔记而影响听课，否则，就是丢了西瓜捡芝麻。

⑹课后借用好同学的笔记补遗漏、借鉴

⑺一定要阶段性地总结;3、掌握好学习的步骤

⑴课前适当预习（做到会预习和适度预习）

⑵学习主动性加强

⑶精读（学会思考钻研）

⑷培养自学能力

⑸对于课外知识要多积累，做到厚积薄发。

;4、了解各学科各阶段的特点

数学——严谨，逻辑性强，知识之间联系紧密，要求逻辑思维能力。

语文——基础知识和写作，日积月累，厚积薄发，高中更注重阅读理解、写作等能力方面的训练，作文有内容可写，有感而发，内容具体生动，细致的观察能力，丰富的能力。

英???——单词和语法，阅读能力。;5、抓好基础，以不变应万变

（1）学习理科，一定要重质量而不是数量，也就是说，做一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样做会一题胜过做十题，也只有这样才能做到举一反三，触类旁通。总之，学习数理化，关键是要抓基础，有了好的基础，难题不愁解不出来，因为难题也是由基础题演变而来的，所谓“万变不离其宗”。

（2）学习文科，应注重数量到质量的飞跃。如：语文的学习平时应注意量的积累（从字词到句子），可以准备一个小本子，平时看书读报，看到好的词汇、句子记下来，平时自己有了什么感想也应该写出来，这样坚持一段时间，语言知识自然丰富了，阅读分析能力也会提高，写作时也有话可说了。;6、复习整理――对知识消化、整理的过程

⑴回忆当天的重点、难点

⑵看笔记，把自己对知识的领悟记下来，对笔记做一些圈注

⑶对新学的公式，一定要注意公式的结构，公式顺用、逆用、变用要理解透彻

;7、独立作业?――强化训练的过程

切记：不要一边翻书一边写作业?，先看书，感觉都理解了再做题，做作题时遇到不会的问题先放下，然后做其他的题，最后再回过头来看书，找出题解不出的原因。

老师布置的作业?应先做，辅助练习应自觉完成;8、实时小结――对知识系统化的过程

列表的形式（可以用大括号）列出知识的框架，越详细越好。某一个定理公式可用来解决哪些问题，这类问题有哪些主要的题型等等。

不断地对所学知识进行总结，就能使所学过的知识在头脑中始终有一个清晰的脉络，学习起来很轻松，效果也一定令你满意。

;9、重视记忆

“一切知识不过是记忆，而创造不过是运用记忆”，要遵循机械记忆、理解记忆、创造记忆的步骤。切忌“死背书、背死书”。

10、多练笔，练好笔

练题不过是练兵，题“海”战术，是个过程，是“量变到质变”的过程，但要“精”，“精选”！

;11、勤思考，多发问

预习时思考；记笔记时思考；老师讲课时思考（很重要）；做题时思考；看书时思考；有问题不遗留，最好有积累问题的本子。

12、自学

;自我管理、

自我教育、

自我学习