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技术经济学科 技术经济学科 技术经济学科 技术经济学科 技术经济学概论 单位:长江大学 主讲:李洪文 电话 Email:276460914@ 课程简介: 《技术经济学》主要是有关经济管理知识基础课程。 本课程是技术科学与经济科学相结合的交叉学科。本课程以技术为主体,以技术经济分析为核心,研究技术领域的经济问题和经济规律,课程注重定量分析与定性分析相结合,具有较强的实践性和理论性。 课程任务 通过本课程,使学生系统地学习技术经济学的基本概念、基本理论和方法,掌握并能够运用技术经济知识研究和分析各种技术经济问题,尤其是技术方案的评价问题。 本课程主要内容 第一章 导论 第二章 经济性评价基本要素 第三章 经济性评价方法 第四章 建设项目可行性研究 第五章 不确定性和风险分析 主要参考书目 [1]吴添祖,虞晓芬等主编,技术经济学概论,高等教育出版社,2010年第三版 [2]傅家骥,仝允桓主编,工业技术经济学,清华大学出版社,1996年第3版 [3]许庆瑞主编,研究、发展与技术创新管理,高等教育出版社,2000年第1版 [4](美)亨利·马尔科姆·斯坦纳著,《工程经济学原理》(中译本),经济科学出版社,2000年 第一章 导 论 本章重点 1.掌握技术与经济的关系; 2.掌握技术经济学研究的内容。 第一章 导 论 第一节 技术与经济的关系 第二节 技术经济学研究的对象 第三节 工程师必须掌握技术经济基本知识 第四节 技术经济分析(决策)的一般过程 第五节 技术经济分析的比较原理 本章主要内容: 第一节 技术与经济的关系 1.1技术与经济关系 返回 第一章 一、技术的内涵 1.狭义的技术是指各种生产工具、装备、工艺等物质手段,即物化形态的“硬技术” 。 2 . 广义的技术是指把科学知识、技术能力和物质手段等要素结合起来所形成的一个能够改造自然的系统,包括“硬技术”和“软技术”。 技术经济学中的“技术”指的是广义的技术。 二、经济的内涵 1.指社会生产关系。 2.指社会生产和再生产的全过程。 3.指节约,即资源的合理利用。 技术经济中的经济主要是指节约。 三、技术与经济的关系如何? 1.1技术与经济关系 知识就是力量。 ——培根 “科学技术是生产力”“科学是最高意义上的革命”,生产力的发展归根到底“来源于智力劳动特别是自然科学的发展”。 ——马克思 “科学技术是第一生产力”, “下一个世纪是高科技发展的世纪”。 ——邓小平 2003年波音777-300ER 请同学们观察交通工具发展图片 世界三次科技革命 名称 第一次 第二次 第三次 时间 主要 标志 特点 影响 蒸汽机的发明 机器的发明和使用 1. 进入“蒸汽时代” 2.科技分离 3.英国为主 1.生产力提高,巩固统治 2.社会阶级结构变化 3.人口增加,城市化进程 4.先进冲击落后 5.东方从属于西方 6.资义体系初步形成 内燃机的发展,电力广泛应用,电气化 1.进入“电气时代” 2.科技开始结合 3.几乎同时发生 4.德、日交叉进行 1.产生垄断,进入帝国主义阶段 2.资本主义体系最终形成 1.科技转化为生产力速 度加快2.科技密切结合, 各个领域相互渗透 1.推动生产力的发展 2.促进社会经济结构 和社会生活结构变化 3.推动国际经济格局调整 原子能,电子计算机,空间技术,生物基因技术的出现特别是微电子技术的广泛应用 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪40、50年代 1.1技术与经济关系 1.1技术与经济关系 技术与经济的关系 技术与经济是相互依赖、相互促进、相互制约的密切关系。 首先,技术的进步是经济发展的重要条件和手段,对经济发展产生的巨大的推动作用。 其次,经济的发展为技术提供了物质保障。 最后,技术和经济之间是协调发展的。 1.1技术与经济关系 石油技术革命 第一次石油技术革命(1920-1930年) 技术:工业化钻井为标志。地震反射波法、内燃机 钻机和牙轮钻头等技术被广泛应用。 全球原油年产量:从9343万吨增至19316万吨。 使世界原油发现率出现两个高峰: 1925~1930年,世界年平均发现原油储量约27亿吨; 1935~1940年,年平均发现原油储量约41亿吨。 ——每一次石油产量的跨越式增长都是一批重大石油科技理论和技术突破的结果。 技术的进步对经济发展产生的巨大的推动作用 1.1技术与经济关系 第二次石油技术革命
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