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全国残疾人就业指导员岗位能力提升培训项目（中级）   目 录 项目简介 1 【课程设置】 1 【课程体系】 1 【课程师资】 2 【学习方式】 3 【教学管理】 3 【考核认证】 4 【评优表彰】 4 新学员须知 5 学员守则 6 首次登录使用流程 6 登录使用详解 6 步骤一：登录网站激活账号 6 步骤二：修改密码 8 步骤三：导学指导 8 步骤四：进入学习 8 常见问题解答 9 1.网上学习需要什么样的网络及硬件条件？ 9 2.学员的学习任务是什么？ 9 3.忘记密码怎么办？ 9 4.在使用学习平台功能的过程中，遇到课程方面或者技术方面的问题首先应该怎么办？ 9 项目简介 为贯彻落实《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》的精神，切实加强残疾人就业服务工作，建立一支能够适应新形势、新挑战的专业化残疾人就业服务队伍，不断提升残疾人就业服务理念，转变服务方式，为残疾人提供主动精准的就业服务，圆满完成残疾人脱贫共奔小康的任务目标，继“十二五”期间全国残疾人就业指导员远程培训项目圆满结束能力提升初级课程，50学时，选修课程为50多学时，既包括了残疾人就业指导的相关基本知识，又重点体现了残疾人就业指导员岗位应具备的技能和技巧，同时还注重培养其综合素养。课程体系具有较强的科学性、系统性、针对性和实用性。 【课程体系】 模块 课程名称 课时 政策法规与宏观前沿 “十三五”残疾人扶贫政策解读 4 “十三五”残疾人就业增收政策解读 4 残疾人事业发展的形势和政策 4 国外残疾人就业促进经验及借鉴 2 我国经济改革历程与发展走向 4 十三五规划主题——五大发展理念与供给侧改革 4 就业指导实务与技能 社区残疾人就业 2 残疾人就业压力因素分析 4 残疾人就业环境与职场角色的适应 4 残疾人岗位开发指导与实践 4 心理疏导的常用方法和工具 4 残疾人就业创业网络服务平台介绍 2 残疾人职业能力测评 4 就业服务场景演练 8 就业信息采集与处理 4 残疾人心理辅导实务 4 残疾人职业生涯规划 4 残疾人就业咨询与指导基础 4 就业指导员如何实现有效沟通 4 创新创业教育 创新与创业管理 4 创业项目评估与案例分析 4 产品策划与营销基础 4 残疾人创业指导 4 互联网+ 互联网+时代的电商与创业 4 新媒体营销 4 人文素养 沟通与表达 4 国学智慧 4 压力管理与情绪疏导 4 幸福心理学 4 职业道德塑造 4 残疾人励志案例 2 自主选学 十二五期间的初级课程 学习资源延伸 与学习相关的资源链接 注：教学安排，课程可能略有调整，请以学堂网站准师资指导员 清华大学等国内外知名高校教授、学者 资深业界专家 政府相关部门 所入选教师在清华培训体系中以往的教学评估中均达优秀等级。同时，建立师资评价体系，实行教师准入与退出机制，以确保课程的质量和水平。 【学习方式】 网络在线自主学习为主，学员凭入学通知书登录之后，可随时随地进行学习。网络学习平台具有课程点播、在线学习交流、辅导答疑、课堂作业、在线自测、模拟考试、资料下载等学习功能。 （一）课程学习 培训依托清华大学远程教育专属定制的全国残疾人就业指导员培训，为学员提供学习功能强大、人性化的网络学习平台以及智能手机、PAD等移动学习终端学习。学员登陆学堂网站，输入学习帐号与密码，依据课程要求学习 必修课程：考试课程； 选修课程：非考试课程，依据学员自身时间和需要选学。 （二）辅导答疑 学习网站设有答疑版块，学员可以提出与课程或教学教务相关的问题。同时根据课程性质和教学需要，清华大学将集中组织网上考前辅导与答疑（具体时间以网站发布通知为准）。 所有必修课程均有配套课后作业，学员参加在线考试前需完成全部必修课程作业的60%以上，学员可根据自身时间和需要来选做，以便巩固学习成果。 申请考试的学员须为全国残疾人就业指导员6个月学习期限内完成全部必修课程，可参加由清华大学和中国残联 （五）研讨交流 平台还具有课程研讨、笔记、动态、学员文苑课程评估交流 （六）学习延伸 学堂还提供微课程、参考书目、论文等相关学习资料共享，进一步丰富学习活动。 【教学管理】 为保障学员高效顺利的学习，建立了完备的教学管理组织实施保障体系。 1.清华大学继续教育学院远程教育部成立课程研发组、教学管理组、技术支持组、学员服务支持组。清华大学与中国残疾人联合会 2.学堂为学员提供教务答疑、学习交流、经验分享等服务支持。通过技术服务热线（400-890-1166）、学堂QQ在线客服（周一至周日07:00-24:00）、QQ群、微信群、短信群发等方式