2016届人教版文言文阅读单元测试2{全国}.docVIP

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2016届人教版文言文阅读单元测试2{全国}

2016届人教版 文言文阅读 单元测试(全国) 阅读下面的文言文,完成题目。 陆凯,字敬风,吴郡吴人,丞相逊族子也。黄武为永兴、诸暨长,所在有治迹,拜建武都尉,领兵。虽统军众,手不释书。好《太玄》,论演其意,以筮辄验。赤乌中,除儋耳太守,讨朱崖,斩获有功,迁为建武校尉。五凤二年,讨山贼陈毖于零陵。斩毖克捷,拜巴丘督、偏将军,封都乡侯,转为武昌右部督。与诸将共赴寿春,还,累迁荡魏、绥远将军。孙休即位,拜征北将军,假节领豫州牧。孙皓立,迁镇西大将军,都督巴丘,领荆州牧,进封嘉兴侯。孙皓与晋平,使者丁忠自北还,说皓弋阳可袭,凯谏止,语在《皓传》。宝鼎元年,迁左丞相。 皓性不好人视己,群臣侍见,皆莫敢进。凯说皓曰:“夫君臣无不相识之道,若卒有不虞,不知所赴。”皓听凯自视。皓时徙都武昌,扬土百姓溯流供给,以为患苦,又政事多谬,黎元穷匮。凯上疏曰:“臣闻有道之君,以乐乐民;无道之君,以乐乐身。乐民者,其乐弥长;乐身者,不久而亡。夫民者,国之根也,诚宜重其食,爱其命。民安则君安,民乐则君乐。自顷年以来,君威伤于桀、纣,君明暗于奸雄,君惠闭于群孽。无灾而民命尽,无为而国财空,辜无罪,赏无功,使君有谬误之愆,天为作妖。而诸公卿媚上以求爱,困民以求饶,导君于不义,败政于淫俗,臣窃为痛心。今邻国交好,四边无事,当务息役养士,实其廪库,以待天时。而更倾动天心,骚扰万姓,使民不安,大小呼嗟,此非保国养民之术也。” 时殿上列将何定佞巧便辟,贵幸任事。凯面责定。定大恨凯,思中伤之,凯终不以为意乃心公家义形于色表疏皆指事不饰忠恳内发建衡元年,疾病。皓遣中书令董朝问所欲言,凯陈:“何定不可任用,宜授外任,不宜委以国事。奚熙小吏,建起浦里田,欲复严密故迹,亦不可听。姚信、楼玄、贺劭、张悌、郭逴、薛莹、滕脩及族弟喜、抗,或清白忠勤,或姿才卓茂,皆社稷之桢干,国家之良辅。愿陛下重留神思,访以时务,各尽其忠,拾遗万一。”遂卒,时年七十二。 初,皓常衔凯数犯颜忤旨,加何定谮构非一,既以重臣,难绳以法,又陆抗时为大将在疆场,故以计容忍。抗卒后,竟徙凯家于建安。 (选自《三国志·陆凯传》,有删改) 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项( ) A.假节领豫州牧 假节:凭借节操 B.若卒有不虞 不虞:意想不到 C.皆社稷之桢干 桢干:支柱骨干 D.加何定谮构非一 谮构:毁谤陷害 【解析】 假节:持节使臣。 【答案】 A 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) 凯终不以为意/乃心公家义/形于色/表疏皆指事/不饰忠恳内 发/ B.凯终不以为意/乃心公家义形于色/表疏/皆指事/不饰忠恳内 发/ C.凯终不以为意/乃心公家/义形于色/表疏皆指事不饰/忠恳内 发/ D.凯终不以为意/乃心公家义/形于色表/疏皆指事不饰/忠恳内 发/ 【解析】 根据文意,陆凯一心为国,忠诚之义表现在外,因此,应断为“乃心公家/义形于色”。 【答案】 C 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) 陆凯颇有功绩,位列宰辅。他治县有政绩,讨伐朱崖、陈毖及寿春作战有战功,后又多次受到晋封。孙皓在位期间,位及左丞相。 B.陆凯忠君爱民,恪尽职守。他敏锐指出孙皓“不好人视己”这一喜好的隐患,还谏言孙皓要关心百姓疾苦,保国养民,以求长治久安。 C.陆凯临终劝君,远佞亲贤。他病重期间进言,何定不宜授以朝廷大事,奚熙也不能放任,而姚信、楼玄等人却应该提拔重用,辅国理政。 D.陆凯忠直不阿,被人嫉恨。他当面斥责何定,何定痛恨他,孙皓也对他多次犯颜直谏心存不满,因此在他死后,就把他全家移至建安。 【解析】 “在他死后,就把他全家移至建安”一句错,原文是“抗卒后,竟徙凯家于建安”,而不是陆凯死后。 【答案】 D 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)虽统军众,手不释书。好《太玄》,论演其意,以筮辄验。 译文: 愿陛下重留神思,访以时务,各尽其忠,拾遗万一。 译文: 【解析】 (1)释:放下,离开。论演:推论,排演。辄:总,就。(2)愿:希望。访:询问,咨询。拾遗:补正。 【答案】 (1)虽说他统领兵众,但经常手不离书本。喜好《太玄》,推论排演书中含意,用蓍草卜筮总能应验。 (2)希望陛下心里想着重视留用他们,向他们询问当朝政务,让他们各尽忠诚,补正陛下万一出现的过失。 【参考译文】 陆凯,字敬风,吴郡吴县人,丞相陆逊同族兄弟的儿子。黄武年间,陆凯任永兴、诸暨县长,在此职任上有政绩,被授予建武都尉,带领军队。虽说他统领兵众,但经常手不离书本。喜好《太玄》,推论排演书中含意,用蓍草卜筮总能应验。

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