安徽省高考数学一轮复习-9.1算法与程序框图课后自测-理.docVIP

安徽省2015届高考数学一轮复习 9.1算法与程序框图课后自测 理 (见学生用书第347页) A组　基础训练 一、选择题 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2014·青岛质检)阅读如图9－1－12所示的程序框图，运行相应的程序，当输入x的值为－25时，输出x的值为(　　) 图9－1－12 A．－1 B．1 C．3 D．9 【解析】　当x＝－25时，|x|1，所以x＝－1＝41， x＝－1＝11不成立，所以输出x＝2×1＋1＝3. 【答案】　C 2．(2013·辽宁高考)执行如图9－1－13所示的程序框图，若输入n＝8，则输出S＝(　　) 图9－1－13 A. B. C. D. 【解析】　运行一次后，S＝0＋＝，i＝4；运行两次后S＝＋＝，i＝6；运行三次后S＝＋＝，i＝8；运行四次后S＝＋＝，i＝10,108，不再循环，输出S. 【答案】　A 3．(2012·天津高考)阅读如图9－1－14所示的程序框图，运行相应的程序，则输出S的值为(　　) 图9－1－14 A．8 B．18 C．26 D．80 【解析】　执行一次循环S＝2，n＝2. 执行第二次循环：S＝2＋32－31＝8，n＝3. 执行第3次循环：S＝8＋33－32＝26，n＝4. 满足n≥4，故输出S＝26. 【答案】　C 4．(2013·皖南八校高三第三次联考)如图9－1－15是一个算法的程序框图，若输出的结果s＝720，则在判断框中应填入关于k的判断条件是(　　) 图9－1－15 A．k≥7? B．k7? C．k≥8? D．k8? 【解析】　按照流程逐步运算，s＝10，k＝9；s＝10×9＝90，k＝8；s＝90×8＝720，k＝7.符合题中要求输出的结果s，故当k＝8时循环，k＝7时循环终止．故选C. 【答案】　C 5．(2014·济南模拟)执行下面的程序框图9－1－16，如果输入a＝4，那么输出的n的值为(　　) 图9－1－16 A．2 B．3 C．4 D．5 【解析】　a＝4，P＝0，Q＝1，n＝0时， P≤Q，P＝0＋40＝1， Q＝2×1＋1＝3，n＝1； P≤Q，P＝1＋41＝5，Q＝2×3＋1＝7，n＝2； P≤Q，P＝5＋42＝21，Q＝2×7＋1＝15，n＝3； P≤Q不成立，输出n＝3. 【答案】　B 二、填空题 6．(2013·江苏高考)如图9－1－17是一个算法的流程图，则输出的n的值是________． 图9－1－17 【解析】　算法流程图执行过程如下： n＝1，a＝2，a＜20； a＝8，n＝2，a＜20； a＝26，n＝3，a＞20. 输出n＝3. 【答案】　3 7．下列程序执行后输出的结果是________． 【解析】　该程序是求S＝1×11×10×9＝990. 【答案】　990 8．(2013·湖北高考)阅读如图9－1－18所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果i＝________. 图9－1－18 【解析】　程序框图的执行流程及中间结果如下： 第一步：a＝10，i＝1，a≠4，a不是奇数，a＝＝5，i＝2；第二步：a≠4，a是奇数，a＝3×5＋1＝16，i＝3；第三步：a≠4，a不是奇数，a＝＝8，i＝4；第四步：a≠4，a不是奇数，a＝＝4，i＝5；第五步，a＝4，这时跳出循环，输出i＝5. 【答案】　5 三、解答题 9．一个算法的程序框图如图9－1－19所示，若该程序输出的结果为，试求判断框中应填入的条件． 图9－1－19 【解】　由程序框图知， ＝＋＋…＋ ＝1－，n＝5，所以循环体被执行5次， 因此判断框中应填入“i≤5？”． 10．某篮球队6名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如表格所示： 队员i 1 2 3 4 5 6 三分球个数 a1 a2 a3 a4 a5 a6 图9－1－21 统计该6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图如上图所示． (1)试在判断框内填上条件； (2)求输出的s的值． 【解】　(1)依题意，程序框图是统计6名队员投进的三分球的总数． 判断框内应填条件“i≤6？”． (2)6名队员投进的三分球数分别为a1，a2，a3，a4，a5，a6. 故输出的s＝a1＋a2＋…＋a6. B组　能力提升 1．(2013·浙江高考)某程序框图如图9－1－21所示，若该程序运行后输出的值是，则(　　) 图9－1－21 A．a＝4 B．a＝5 C．a＝6 D．a＝7 【解析】　法一　由程序框图及最后输出的值是可知：当k＝1时，S＝1，k＞a不成立，故S＝1＋＝，k＝2＞a不成立，故S＝＋＝，k＝3＞a不成立，故S＝＋＝，k＝4＞a不成立，故S＝＋＝，此时k＝5＞a成立，所以a＝4. 法二　由程序框图可知： S＝1＋＋＋…＋＝1＋1－＋－＋…＋－