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河北省平泉县第四中学九年级化学上册-第1单元-课题3《走进化学实验室》课件-(新版)新人教版.ppt

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河北省平泉县第四中学九年级化学上册-第1单元-课题3《走进化学实验室》课件-(新版)新人教版

中学化学常用仪器简介 除上述九种外还有以下十几种 一、化学实验常用仪器根据用途分类 (一)能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚(泥三角) (二)能间接加热的仪器:烧杯、烧瓶、锥形瓶等(垫石棉网) (三)不能加热的仪器:集气瓶、水槽、漏斗、量筒等 (四)给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 (五)给固体加热的仪器:试管、蒸发皿 (六)计量仪器:温度计、托盘天平(称量)、量筒(量体积) (七)用于取药品的仪器:药匙(粉末或小颗粒)、镊子(块状或较大颗粒)、胶头滴管(少量液体) (八)夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈) 坩埚钳 (九)过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒. (十)加热仪器:酒精灯(加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉) (十一)存放药品仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、集气瓶(气体) (十二)其他仪器:研钵、表面皿、试管架、试管刷、水槽、点滴板、干燥管等。 常见仪器的主要用途及注意事项 燃烧匙 用途:测量温度。 注意事项:  ①不能当搅拌器使用;  ②不允许测量超过它量程的温度;  ③测液体温度时,水银球不能接触容器器壁。  ④温度计精确到1℃(体温计精确到0.1 ℃。) 取用仪器 镊子(取用块状固体药品) 药匙(取用粉末状固体药品) 胶头滴管(用于吸取或滴加少 量液体,滴瓶用于盛放液体药品) 夹持或支撑仪器 1.试管夹(用于夹持试管) (1)研钵 (2)表面皿 (4)试管架  放置试管 (5)水槽 盛水 化学实验基本操作及注意事项 二、药品的取用 (一)三大原则 1、取用药品的“三不” 原则:不触不尝不直闻 化学实验基本操作及注意事项 2、取用药品的用量:“节约原则” ⑴严格按实验规定用量; ⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL;固体盖满试管底部。 3、实验剩余药品“三不一要”原则: ①不能放回原瓶; ②不要随意丢弃; ③不要拿出实验室;④要放入指定容器内。 (二)药品的取用方法 1、固体药品的取用方法: ⑴块状固体和密度较大的金属颗粒: “一横二放三慢竖”. ⑵粉末状固体:“一斜二送三直立”. 2、液体药品的取用方法 ⑴倾倒法---取用较多量液体。 ⑵ 滴加法---取用少量液体。 ⑶量取法---取用一定量液体药品。 (二)量筒的使用 1.量筒选取 2.精确值 3.步骤:先倾倒 后滴加 注意:量液时,量筒必须放平,视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积(量筒无零刻度) 三、物质的加热 1、酒精灯 (1)构造:灯壶、灯帽、灯芯. (2)火焰:外焰、内焰、焰心(外焰温度最高) (3)使用方法:两查两禁一不可. 4、使用酒精灯加热的注意事项 注意事项:⑴应用酒精灯的外焰加热,不能和灯芯接触;(防止试管受热不均而炸裂) ⑵集中加热前要预热,然后集中加热; (防止试管受热不均而炸裂) ⑶试管与桌面成45°角。(增大受热面积,有利于液体回流) ⑷给液体加热时,试管里的液体不应超过试管容积1/3(否则液体过多,加热时容易喷出) ⑸试管口不要对着自己或他人(防止液体沸腾后喷溅伤人) ⑹容器外壁的水加热前要擦干(防止试管受热不均而炸裂) ⑺加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗(防止热的试管骤冷而炸裂) ⑻给烧杯、烧瓶、锥形瓶等仪器加热,应垫石棉网(防止受热不均炸裂) 五、药品的称量 (一)托盘天平 1、构造 2.某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后 的状态如右图所示,该同学称取烧杯的实际质量 为( ) A. 23.g B. 27.4g C. 32.3g D. 32.6g 称量未知质量的药品时 称量一定量质量的药品时 (3)用托盘天平称取 8g 食盐,称量时发现天平指针向右偏移,此时的正确操作应是 ( ) A、加砝码 B、去砝码 C、减粗盐 D、加食盐 顺序:从下到上,从左到右(拆卸相反) 方法:左大右小,旋转塞进. 1、把玻璃管插入带孔橡皮塞 2、连接玻璃管和胶皮管 3、在容器口塞橡皮塞 4、在铁架台上固定仪器 1、方法:导管一端浸入水中,用手紧握试管(或用热毛巾捂),观察水中的导管口有没有气泡冒出。若有气泡冒出,说明装置不漏气,反之漏气。 2、漏气:重新组装或更换零件. 十、过滤 1、应用:除去液体中混有的固体物质的一种方法; 2、仪器:漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈); 3、操作:一贴二低三靠. 1、仪器:酒精灯、烧杯、玻 璃棒、蒸发皿、铁架台(带铁圈). 2、操作: (1)放好酒精灯并

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