2016届高三语文二轮复习---古诗鉴赏古代诗词类别教学课件{共70张PPT}.pptx

古诗鉴赏;咏物诗 山水田园诗 惜别送别诗 思乡怀远诗 怀古咏史诗 边塞诗 ;一草一木总关情 ——咏物诗;有关咏物诗;;　　 【咏柳】 　　唐-贺知章 　碧玉妆成一树高， 　万条垂下绿丝绦。 　不知细叶谁裁出， 　二月春风似剪刀。;二、托物寓意，表达作者的志向和节操。; 蝉 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是借秋风。 1、诵读解意 2、形象特点：一只在高树上饮着清露、自在鸣叫的夏蝉。 3、思想内容：只要品性高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借。 4、手法：托物言志;特点归纳： 1.咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。①以物象为题；②咏（题、赠、赞）+物象2.内容特点：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。3.分析角度：物与人的相同点（物我合一的结合点），赏析时要重点把握①写的什么物，有什么特征。②寄托什么志。;咏物诗的写作技巧; 白云泉 白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 ;⑵本诗在艺术手法上有何突出特点？试简要分析。 诗人运用象征手法写景寓志，以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。; 蝉 虞世南① 垂绥②饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 ; 咏蝉 骆宾王① 西陆蝉声唱，南冠②客思深。那堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？ （1）请说出这首诗中“蝉”的形象特点。 （2）这首诗借咏蝉表达了作者怎样的情感？;山水田园诗（即景抒情诗）;山水田园诗的特点 内容:以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。 诗境:隽永优美 风格:恬静淡雅 语言:清丽洗练(明快、清新、简洁、质朴)，多用白描手法。 诗的中间两联往往对仗工整; 明确鉴赏中常用到的术语 1．思想内容——热爱自然 向往自由 归（退）隐 闲适淡泊 悠然自得 2．表现手法——借景抒情、寄情于景，常用白描、衬托、对比。 3．语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练 4. 分析重点：景物特征5. 山水田园诗的主题题：①归隐田园，钟情山水； ②描绘山川美景，热爱祖国河山；③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。 ;写景的常见方法和技巧;从以下几方面入手进行鉴赏; 宿建得江 （孟浩然） 移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。;滁州西涧 （韦应物）;惜别送别诗;惜别送别诗;二、间接写别情;三、写送别场景，以景写情;四、回忆相聚欢娱，遥想分别后的孤寂;?古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传情。鉴赏这类诗要在整体感知的基础上确定情感类别；抓住意象，构建图景；抓住关键词语，体味诗意情感。;艺术特点。行旅诗：主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。闺怨诗： 一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀； 二是表达对出门在外的丈夫的思念，表达女子的柔情别绪，忧愁伤感； 三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。;;触景伤情；何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 感时生情；中秋望月；重阳登高；除夕； 伤春悲秋；日暮思归 托物传情；月、雁、笛、柳 因梦寄情；1、夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。 2、因思杜陵梦