湖北省宜昌市葛洲坝中学高中数学-1.1集合的含义和表示练习(无答案)新人教A版必修1.docVIP

湖北省宜昌市葛洲坝中学高中数学-1.1集合的含义和表示练习(无答案)新人教A版必修1.doc

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湖北省宜昌市葛洲坝中学高中数学-1.1集合的含义和表示练习(无答案)新人教A版必修1

§1.1.1 集合的含义和表示 基础达标 1.以下元素的全体不能够构成集合的是( ). A. 中国古代四大发明 B. 地球上的小河流 C. 方程的实数解 D. 周长为10cm的三角形 2.方程组的解集是( ). A . B. C. D. 3.下列关系:①;②;③ ;④. 其中正确的个数是( ). A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 4.有下列说法:(1)0与{0}表示同一个集合;(2)由1,2,3组成的集合可表示为或{3,2,1};(3)方程的所有解的集合可表示为{1,1,2};(4)集合是有限集. 其中正确的说法是( ). A. 只有(1)和(4) B. 只有(2)和(3) C. 只有(2) D. 以上四种说法都不对 5.下列各组中的两个集合M和N, 表示同一集合的是( ). A. , B. , C. , D. , 6.已知实数,集合,则a与B的关系是 . 7.已知,则集合中元素x所应满足的条件为 . ※能力提高 8.试选择适当的方法表示下列集合:(1)二次函数的函数值组成的集合; (2)函数的自变量的值组成的集合. 9.已知集合,试用列举法表示集合A. 10、已知集合,集合. 试用列举法分别表示集合A、B. 11、已知,(1)若,求实数的值;(2)当为何值时,集合A的表示不正确? §1.1.2 集合间的基本关系 ※基础达标 1.集合, 则A与B之间最适合的关系是( ). A. B. C. AB D. AB 2.设集合,,若,则的取值范围是( ). A. B. C. D. 3.若,则的值为( ). A. 0 B. 1 C. D. 2 4.集合M={x|x=+,k∈Z}, N={x|x=+, k∈Z}. 若x0∈M,则( ). A. x0∈N     B. x0N C. x0∈N或x0N    D.不能确定 5.已知集合P={x|x2=1},集合Q={x|ax=1},若QP,那么a的值是( ). A. 1 B. -1 C. 1或-1 D. 0,1或-1 6满足的集合A有 个. 7.当时,a=_________,b=_________. ※能力提高 8.已知A={2,3},M={2,5,},N={1,3, },AM,且AN,求实数a的值. 9.已知集合,.若,求实数m的取值范围. 10、已知,且,求实数p、q所满足的条件. §1.1.3 集合的基本运算(一) 那么等于. .. .2.若,则( ). A. B. C. D. 3.若,则( ). A. B. C. D. 4.集合,,若,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 5. 设,则= . 6.已知集合,,且满足,则实数的取值范围是 . 7.若,,则 ; .※课堂检阅 8.设集合,集合,求, 9.设全集U={是四边形},A={是正方形},B= {是长方形},求, 10.设集合.求, 11.已知集合,,,求实数m的取值范围. 12、集合 ※探究创新 13.设集合,. (1)若,则的真子集共有 个 (2)求, §1.1.3 集合的基本运算(二) ,则=( ) A. 1 B. -1,1 C. D. 2. 已知集合,,那么集合 B. C. D. 3. 设全集集合,则( ) A.{0} . . .4.定义集合A、B的一种运算:,若 ,则中的所有元素数字之和为( ). A.9 B. 14 C. 18 D. 21 5.设全集U是实数集R,与 都是U的子集(如右图所示),则阴影部分所表示的集合为 . 6. 已知U={x∈N|x≤10},A={小于11的质数},则= . 7.某村有电话的家庭有35家,有农用三轮车的家庭有65家,既有电话又有农用三轮车的家庭有20家,则电话和农用三轮车至少有一种的家庭数为

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