高考政治一轮复习-文化生活-第二课-文化对人的影响课件.pptVIP

* 第一单元 文化与生活 2016高考一轮复习课件 第二课 文化对人的影响 总览知识体系 文化对人 的影响 感受文 化影响 文化塑 造人生 文化对人影 响的来源 来自于特定的① 来自于各种形式的② 文化对人影 响的表现 文化影响人们的③ 和④ 文化影响人们的⑤ 、⑥ 和⑦ 文化对人影 响的特点 ⑧ →参加健康向上的文化活动 ⑨ →树立正确的“三观” 丰富⑩ 培养健全人格的重要途径 我国人民精神世界的主流 增强 优秀文化能增强人的精神力量 先进文化的作用 促进 社会发展和人的发展的关系 优秀文化促进人的全面发展 文化环境 文化活动 交往行为 交往方式 实践活动 认识活动 思维方式 潜移默化 深远持久 精神世界 精神力量 人的 全面发展 考点1、文化对人的影响的表现 考点2、文化对人的影响的特点 考点3、丰富精神世界,促进全面发展 第二课 文化对人的影响 【考点１】：文化对人的影响的表现 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式（从微观上看） （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（从宏观上看） 影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 文化差异通过实物和行为体现出来 影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 1、文化对人影响的来源： 特定的文化环境和文化生活 ２、文化对人影响的表现： 思维拓展 1、如何理解交往方式 交往方式分为劳动中的交往方式和日常生活中的交往方式。 前者主要指劳动协作的方式，而后者又叫交际方式，包括人们之间交往的仪态 （言谈举止）、交往中的程序（风俗礼仪）、交 往的工具和手段等。 2、合理认识文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式。 1、具有潜移默化的特点。（从影响的过程来看） 文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。 2、具有深远持久的特点。（从影响的效果来看） ①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维 方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。 ②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。因此，要树立正确的“三观”。 特别提示： 高考常以著名诗句及名人名言考查两个特点，要注意比较区别。 【考点２】：文化对人影响的特点 思维拓展： 1、正确把握潜移默化的特点 （1）潜移默化就是说文化对人的影响一般是无形的和 非强制的。所谓无形，是指有些文化的影响是看不见的、摸不着的；所谓非强制的，是指文化对人的影响是一种自发行为，不是强 迫的。 （2）文化对人影响的这一特点，是基于文化影响人的两种途径，即文化环境和文化活动对人的影响都是在潜移默化中实现的。 （3）潜移默化并非消极被动地接受。人们对文化的选择具有主动性、自觉性。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉地学习、主动地感悟文化熏陶的过程。 2、正确把握深远持久的特点 （1）文化对人的影响是深远持久的。所谓“深”，主要是就文化对人们的影响程度而言的；所谓“远”，主要是就文化影响的空间范围而言的；所谓“持久”，则主要是指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点。 （2）文化对人的影响是深远持久的，并不是说人们的交往方式、思维方式、世界观、人生观、价值观一经形成就终生不变。随着人们生活阅历的变化，人们的文化素养会逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观也会相应地发生变化。 3、潜移默化特点与深远持久特点的关系 人们生活在社会文化环境中，都会受到文化潜移默化和深远持久的影响。因为我们长久地生活在某个文化环境中，自觉不自觉地会受到文化的影响，这种影响体现的就是文化潜移默化的特点。当这种影响一旦内化为人们的态度和信念，就会形成惯性和定势，指导人们的行为选择并形成相对稳定的思维方式，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 如何区分潜移默化和深远持久？ 潜移默化： “横”(空间)的影响，是从文化对人影响的过程方式来看的。“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性；强调影响的方式，即文化氛围在无形中不知不觉影响人的思想和行为。 深远持久： “纵”(时间)的影响，是从文化对人影响的结果效果上说的。“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。强调影响的久暂。即经年累月所形成的文化习惯对人的影响是难以抹去的。 ? 误区警示 答:这个观点是片面的。 （1）文化是人创造的，文化又影响着每个人，文化对