高考政治一轮复习-文化生活-第八课-走进文化生活课件.pptVIP

2016高考一轮复习 综合探究 感悟当代中国的先进文化 第四单元 发展先进文化 第八课　走进文化生活 一、色彩斑斓的文化生活 二、在文化生活中选择 第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 一、坚持先进文化的前进方向 二、建设社会主义精神文明 第十课　文化建设的中心环节 一、加强思想道德建设 二、思想道德修养与科学文化修养 1、文化市场与传媒商业化的影响 2、如何看待落后文化和腐朽文化 3、发展大众文化的要求 第八课 发展先进文化 【考点１】：文化市场与传媒商业化的影响 现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，也给大众传媒插上了飞翔的翅膀。 社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。 1、文化生活多样化的原因 2、文化生产与消费的新特点 (1)许多文化产品以大多数人的口味为基础，以雅俗共赏、 老少咸宜为目标。 (2)许多文化产品具有强烈的商业性。 (3)借助现代生产和传播手段，一种文化产品能够在极短的时间内被人们迅速认同和接受。 (4)许多文化产品的内容和形式变化很快，被称为“文化快餐”。 (5)许多文化产品的消费者跨越了年龄、性别、职业、地域等界限。 3、文化生活中的可喜变化和存在问题 可喜变化 存在问题 原因 表现 对策 【考点１】：文化市场与传媒商业化的影响 可喜变化 存在问题 原因 表现 对策 文化市场和大众传媒的发展 文化市场的自发性和传媒的商业性 有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”；等等 加强管理、正确引导；（国家） 既要经济效益，也要社会效益，生产…文化产品（企业） 自觉抵御、拒绝污染。（个人） 满足人们日趋多样化的文化需求，充实了人们的精神生活；通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；它易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。 【考点2】：发展大众文化的要求 随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望，人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。 1、现阶段人民文化生活需求的特点及其主要原因 为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。 无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。 2、对策 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。 我们所讲的大众文化具有两个特点：一是在内容上它是先进的、健康的、有益的文化，是社会主义文化；二是在形式上为人民群众所喜闻乐见，能够满足人民大众多层次、多样化的需求。 　　我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有区别的，不能将两者混同。 方向 性质 形式 3、什么是我们所倡导的大众文化 【考点2】：发展大众文化的要求 注意以下几点 （1）要注意当前人们文化需求的特点，进一步理解我们提倡的大众文化的内涵。“大众文化”应是“为大众”的文化。“面向广大人民，反映人民的利益与呼声”是这种文化的方向性问题，“社会主义文化”是这种文化的性质问题，“为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化” 是这种文化的形式问题。 （2）大众文化中既有文化的精华，也可能包含庸俗和糟粕的成分，不能将大众文化等同于先进文化。而我们所提倡的大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，这样是文化当然是先进文化。 注意以下几点 （3）流行文化并不代表经典文化。经典文化是经过历史考验，是中国传统文化的精华所在，是中华民族精神最好的阐释。经典文化可以是流行的，但流行并不一定是经典。 （4）无论什么类型、风格的文化产品或文化活动，只要符合社会主义要求，为人民大众真正需要，都是先进的、健康有益的文化，即大众文化。 【考点3】：如何看待落后文化和腐朽文化 ①表现：形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。 ②对策：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。 1、文化生活的双重性 【考点3】：如何看待落