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南京电大专业人员继续教育;第一章 心理学概论;第一节 心理学的哲学背景;第二节 科学心理学的产生及其发展;第三节 心理学的研究领域;第四节 心理学的研究方法问题;第二章 人格心理学;第一节 人格理论;二、奥尔波特的特质理论：　　（一）人格结构的三个层面：　　枢纽特质（Cardinal traits）：也叫基本特质，指那些渗透于人格以致遍及此人全部活动的特质。它反映了一个人的主要情操和优势倾向。只有少数人有这样的特质。　　核心特质（Central traits）：渗透性差一些，但还是相当概括的有一般意义的特性。它是人格的建筑构件。每个人的核心特质非常少，为5－10个。　　次要特质（Secondary Traits）：指不明显，不受人注目，一致性和一般性较少的人格特质。　　（二）研究方法：书信分析　　（三）应用：编制问卷来测量个人的六种价值观取向：理论的、经济的、艺术的、社会的、政治的、宗教的。;　三、卡特尔的人格特质理论　　（一）用分类学的方法研究人格结构，认为人格结构的基本元素就是特质，而特质就是在不同时间和情境中都保持一致的行为型式。　　（二）16种根源特质是构成人格的基本要素，代表行为属性和功能：乐群性：分裂情感（schizothymia）和高情感（affectothymia）、聪慧性：Low3和High 8、稳定性：Low ego strength（低自我力量）和High ego strength、支配性：顺从性和支配性、兴奋性：平静和澎湃激荡、有恒性：低超我和高超我、敢为性：威胁反应性和副交感免疫性、敏感性：极度现实感和娇养性情绪过敏、怀疑性：放松和投射紧张、幻想性：实际性和自向性、世故性：朴实性和机灵性、忧虑性：信念把握和易于内疚、实验性：保守性和激进性、独立性：团体依附和自给自足、自律性：低整合性和高自我概念、紧张性：低能量紧张和能量紧张 ;四、艾森克的人格维度理论：　　（一）研究方法：传统的实验心理学的方法　　（二）用两个维度来划分人格：外倾和神经质　　五、大五人格理论：　　（一）大五人格结构是universal的，是适用于所有人的人格框架。　　（二）这五大维度是： 神经质（Neuroticism）、外向性(Extraversion)、开放性（Openness）、愉悦性(Agreeableness)、公正严谨性（Conscientiousness）　　（三）应用：人格测量量表（NEO PI-R） ;六、中国人的大七人格　　杨国枢、王登峰、崔红等人对大五人格结构的文化适应性提出了批评，他们以中国文化和语言为背景，通过因素分析的方法确认了中国人人格的大七因素结构。　　外向性：活跃、和群、乐观　　善良：利他、诚信、重感情　　行事风格：严谨、自制、沉稳　　才干：决断、坚韧、机敏　　情绪性：耐性、直爽　　人际关系：热情、宽和　　处世态度：自信、淡泊 ;第三章 社会认知;第一节 个人知觉;第二节 自我知觉;六、自我表演：是指人们在别人对自己形成印象时所做的显露。　　Jones总结出的6种自我表演的策略　　七、自我障碍策略：指人们提前准备的用来解释自己预期失败的一系列行为。　　八、自我检控：通过观察他人自我表演的线索来对自己的自我表演加以控制。　　九、自证预言：我们对他人的期望会影响到对方的行为，使对方按照我们的期望行事。　　十、体 像：是用来描述和个体对自己躯体知觉有关的现象的总称。 ;第三节 社会认知;第四节 归因问题;第四章 社会交换和社会影响;第一节 社会交换;第二节 社会影响;第三节 从众、顺从和服从;第四节 团体的社会影响;第五章 人类的社会行为;第一节 人类社会行为的基础;第二节 人类的侵犯行为;第三节 人类的利他和助人行为;第六章 态度和偏见问题;第一节 态度概述;第二节 态度的形成;第三节 有关态度改变的理论和现象;第四节 说服模型;第五节 社会生活中的偏见;第七章 人际吸引和亲密关系;第一节 人际关系的基础—人际吸引;第二节 人际关系的深入—亲密关系;第三节 爱情问题探讨;第四节 中国人的人际关系;第八章 团体心理和行为;第一节 团体概述;第二节 团体领导者;第三节 团体内部沟通;第四节 团体决策;第九章 健康和社会心理学;第一节 压力和健康;第二节 对压力的应对;第三节 健康预防之道;第四节 增进健康的HAPA模型;第十章 文化心理学;第一节 文化心理学概述;第二节 中国文化和中国人的心理