八年级语文上册-第27课《范进中举》学案1（无答案）-冀教版.docVIP

《范进中举》 第1课时 【学习目标】 知识与能力 了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害，理解分析范进和胡屠户的形象（前后对比）。欣赏本文的讽刺艺术，学习通过对话、细节、对比等刻画人物的写法。 过程与方法 阅读――――讨论 情感态度与价值观 认识封建科举制度对人民的毒害，珍惜今天的幸福生活。 【学习重点】 1、范进、胡屠户的形象对比 2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害 【学习方法】 比较鉴赏法　讨论法　　自学法　　　点评发 一、导 “久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时”被古人称为人间四大喜事。前三件几乎人人有之，唯独第四件，乃幸中之幸。试想：插花游街，衣锦还乡，这是何等的荣耀！于是就有了一代一代士子的“十年寒窗”，于是有了“金榜题名”，有人“一举成名天下扬”，这不，报录的人来了，范进中举了，金榜题名了，可范进呢？我们一起看一下当时的情况吧！ 二、读 （1）初读 用自己喜欢的方式朗读课文，要求： A:标加文章的段序 B:标出行文中难度、难记、难理解的字词，利用工具书解决。 自学检测 1、本文作者是 （朝代） 家 。 2、根据拼音写出汉子 星xiù （ ） wù（ ）自 wǎn（ ）了头发 zuàn（ ）紧 避huì（ ） tiǎn（ ）着 Sāngzǐ（ ）带qiè（ ） jiè（ ）元 3、解释下列词语 A:现世宝： B:体统： C:文曲星： D:商酌： E:局： F:兀自： G:桑梓: H:相与： （2）细读 1、课文围绕“中举”这一中心事件，按时间顺序，小说可分成哪两个部分？ A: B: 2、说说中举前，中举后各写了哪些事件，用四字短语概括。 三、赏（悟） （1）赏 3、这篇小说，你觉得哪个人物最可笑又可厌？简要的谈谈你的看法。 4、如果你认为胡屠户可笑，请迅速浏览课文，找出写胡屠户的段落，完成表格。 胡屠户 范进中举前 范进中举后 行 为 来 时 拿一副大肠、一瓶酒 走 时 横披着衣服，腆着肚子 称范母 老太太 语 言 称范进 “贤婿”“我小老一双眼睛”， “却是认得人的” “癞蛤蟆想吃起天鹅肉” “才学又高”“品貌友好”“体面地相貌” “是你长亲”“我不得不教导你” （2）悟 1、根据你对课文的了解，小说用了什么表现手法来描写胡屠户？表现出胡屠户怎样的性格？