（全国通用）高考数学-考前三个月复习冲刺-专题3-第9练-顾全局-函数零点问题课件-理.pptVIP

5.设函数f(x)＝4sin(2x＋1)－x，则在下列区间中函数f(x)不存在零点的是(　　) A.[－4，－2] B.[－2,0] C.[0,2] D.[2,4] 解析　f(0)＝4sin 10，f(2)＝4sin 5－2，由于π52π， 所以sin 50，故f(2)0，则函数在[0,2]上存在零点； 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 由于f(－1)＝4sin(－1)＋10，故函数在[－1,0]上存在零点，也在[－2,0]上存在零点； 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 而f(2)0，所以函数在[2,4]上存在零点.选A. 答案　A 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6.(2014·课标全国Ⅰ)已知函数f(x)＝ax3－3x2＋1，若f(x)存在唯一的零点x0，且x00，则a的取值范围是(　　) A.(2，＋∞) B.(－∞，－2) C.(1，＋∞) D.(－∞，－1) 解析　f′(x)＝3ax2－6x， 当a＝3时，f′(x)＝9x2－6x＝3x(3x－2)， 高考题型精练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 图1 则f(x)的大致图象如图1所示. 不符合题意，排除A、C. * 题型分析·高考展望 函数零点问题是高考常考题型，一般以选择题、填空题的形式考查，难度为中档.其考查点有两个方面：一是函数零点所在区间、零点个数；二是由函数零点的个数或取值范围求解参数的取值范围. 常考题型精析 高考题型精练 题型一　零点个数与零点区间问题 题型二　由函数零点求参数范围问题 常考题型精析 题型一　零点个数与零点区间问题 例1　(1)(2014·湖北)已知f(x)是定义在R上的奇函数，当x≥0时，f(x)＝x2－3x，则函数g(x)＝f(x)－x＋3的零点的集合为(　　) A.{1,3} B.{－3，－1,1,3} C.{2－ ，1,3} D.{－2－ ，1,3} 解析　令x0，则－x0， 所以f(－x)＝(－x)2＋3x＝x2＋3x. 因为f(x)是定义在R上的奇函数， 所以f(－x)＝－f(x). 所以当x0时，f(x)＝－x2－3x. 所以当x≥0时，g(x)＝x2－4x＋3.令g(x)＝0， 即x2－4x＋3＝0， 解得x＝1或x＝3.当x0时，g(x)＝－x2－4x＋3.令g(x)＝0， 答案　D　 (2)(2015·北京)设函数f(x)＝ ①若a＝1，则f(x)的最小值为________； ②若f(x)恰有2个零点，则实数a的取值范围是________. 当x1时，f(x)＝2x－1∈(－1,1)， 当x≥1时，f(x)＝4(x2－3x＋2) ∴f(x)min＝－1. ②由于f(x)恰有2个零点，分两种情况讨论： 当f(x)＝2x－a，x1没有零点时，a≥2或a≤0. 当a≥2时，f(x)＝4(x－a)(x－2a)，x≥1时，有2个零点； 当a≤0时，f(x)＝4(x－a)(x－2a)，x≥1时无零点. 因此a≥2满足题意. 当f(x)＝2x－a，x1有一个零点时， 0a2. 点评　确定函数零点的常用方法： (1)若方程易求解时，用解方程判定法； (2)数形结合法，在研究函数零点、方程的根及图象交点的问题时，当从正面求解难以入手时，可以转化为某一易入手的等价问题求解，如求解含有绝对值、分式、指数、对数、三角函数式等较复杂的函数零点问题，常转化为熟悉的两个函数图象的交点问题求解. 变式训练1　 [x]表示不超过x的最大整数，例如[2.9]＝2，[－4.1]＝－5.已知f(x)＝x－[x](x∈R)，g(x)＝log4(x－1)，则函数h(x)＝f(x)－g(x)的零点个数是(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 解析　函数h(x)＝f(x)－g(x)的零点个数可转化为函数f(x)与g(x)图象的交点个数，作出函数 由图可知两函数图象的交点个数为2，即函数h(x)＝f(x)－g(x)的零点个数是2. 答案　B 题型二　由函数零点求参数范围问题 例2　(2014·天津)已知函数f(x)＝ 若函数y＝f(x)－a|x|恰有4个零点，则实数a的取值范围为________. 解析　画出函数f(x)的图象如图所示. 函数y＝f(x)－a|x|有4个零点，即函数y1＝a|x|的图象与函数f(x)的图象有4个交点(根据图象知需a0). 当a＝2时，函数f(x)的图象与函数y1＝a|x|的图象有3个交点.故a2. 当y＝a|x|(x≤0)与y＝|x2＋5x＋4|相切时，在整个定义