（全国通用）高考数学-考前三个月复习冲刺-专题7-第33练-直线与圆锥曲线的综合问题课件-理.pptVIP

令r＝1＋2k2代入上式得：3r2－16n2r＋16n4＝0. 又点P为椭圆C上一点， 经检验，适合题意. 高考题型精练 1.(2015·北京)已知椭圆C：x2＋3y2＝3，过点D(1,0)且不过点E(2,1)的直线与椭圆C交于A，B两点，直线AE与直线x＝3交于点M. (1)求椭圆C的离心率； 1 2 3 4 高考题型精练 (2)若AB垂直于x轴，求直线BM的斜率； 解　因为AB过点D(1,0)且垂直于x轴， 所以可设A(1，y1)，B(1，－y1)， 直线AE的方程为y－1＝(1－y1)(x－2)， 令x＝3，得M(3,2－y1)， 1 2 3 4 高考题型精练 (3)试判断直线BM与直线DE的位置关系，并说明理由. 解　直线BM与直线DE平行，证明如下： 当直线AB的斜率不存在时，由(2)可知kBM＝1. 所以BM∥DE， 当直线AB的斜率存在时， 1 2 3 4 高考题型精练 设其方程为y＝k(x－1)(k≠1)， 设A(x1，y1)，B(x2，y2)， 1 2 3 4 高考题型精练 得(1＋3k2)x2－6k2x＋3k2－3＝0， 1 2 3 4 高考题型精练 1 2 3 4 高考题型精练 所以kBM＝1＝kDE. 所以BM∥DE， 综上可知，直线BM与直线DE平行. 1 2 3 4 高考题型精练 2.已知抛物线C的顶点为O(0，0)，焦点为F(0,1). (1)求抛物线C的方程； 解　由题意可设抛物线C的方程为x2＝2py(p0)， 所以抛物线C的方程为x2＝4y. 1 2 3 4 高考题型精练 (2)过点F作直线交抛物线C于A，B两点.若直线AO、BO分别交直线l：y＝x－2于M、N两点，求|MN|的最小值. 解　设A(x1，y1)，B(x2，y2)，直线AB的方程为y＝kx＋1. 所以x1＋x2＝4k，x1x2＝－4. 1 2 3 4 * 题型分析·高考展望 本部分重点考查直线和圆锥曲线的综合性问题，从近几年的高考试题来看，除了在解答题中必然有直线与圆锥曲线的联立外，在选择题或填空题中出现的圆锥曲线问题也经常与直线结合起来.本部分的主要特点是运算量大、思维难度较高，但有时灵活地借助几何性质来分析问题可能会收到事半功倍的效果.预测在今后高考中，主要围绕着直线与椭圆的位置关系进行命题，有时会与向量的 共线、模和数量积等联系起来；对于方程的求解，不要忽视轨迹的求解形式，后面的设问将是对最值、定值、定点、参数范围的考查，探索类和存在性问题考查的概率也很高. 常考题型精析 高考题型精练 题型一　直线与圆锥曲线位置关系的判断及应用 题型二　直线与圆锥曲线的弦的问题 常考题型精析 题型一　直线与圆锥曲线位置关系的判断及应用 解析　设左焦点为F0，连接F0A，F0B，则四边形AFBF0为平行四边形. ∵|AF|＋|BF|＝4， ∴|AF|＋|AF0|＝4， ∴a＝2. ∴1≤b＜2. 答案　A ②若直线l过点P(0,4)，则直线l何时与椭圆M相交？ 解　(ⅰ)过点P(0,4)的直线l垂直于x轴时，直线l与椭圆M相交. (ⅱ)过点P(0,4)的直线l与x轴不垂直时，可设直线l的方程为y＝kx＋4. 消去y，得(1＋2k2)x2＋16kx＋28＝0. 因为直线l与椭圆M相交， 所以Δ＝(16k)2－4(1＋2k2)×28＝16(2k2－7)0， 点评　对于求过定点的直线与圆锥曲线的位置关系问题，一是利用方程的根的判别式来确定，但一定要注意，利用判别式的前提是二次项系数不为零；二是利用图形来处理和理解；三是直线过定点位置不同，导致直线与圆锥曲线的位置关系也不同. 变式训练1　已知椭圆C： (ab0)的焦距为4，且过点P . (1)求椭圆C的方程； 解　由已知条件得椭圆C的焦点为F1(－2,0)，F2(2,0)， 则G(－x1,0) ∴直线QG与椭圆C一定有唯一的公共点. 题型二　直线与圆锥曲线的弦的问题 例2　设椭圆C： ＝1 (ab0)的左，右焦点分别为F1，F2，且焦距为6，点P是椭圆短轴的一个端点，△PF1F2的周长为16. (1)求椭圆C的方程； 解　设椭圆的半焦距为c，则由题意， 所以b2＝a2－c2＝52－32＝16. 即x2－3x－8＝0. 因为点(3,0)在椭圆内，设直线l与椭圆C的交点为A(x1，y1)，B(x2，y2)， 因为x1＋x2＝3， 因为(3,0)在椭圆内，所以直线l与椭圆有两个交点， 设两交点的坐标分别为(x1，y1)，(x2，y2)，中点M的坐标为(x0，y0)， 点评　直线与圆锥曲线弦的问题包括求弦的方程，弦长，弦的位置确定，弦中点坐标轨迹等问题，解决这些问题的总体思路是设相关量，找等量关系，利用几何性质列方程(组)，不