第7课诗歌三.pptxVIP

诗三首 1.了解五言诗的特点,有感情地诵读并背诵这三首诗,体会五言诗用质朴的语言表达真挚情感的写作手法。 2.鉴赏汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力。 3.培养鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧和思想情感的能力。 4.在诗中高尚而纯真的情感熏陶下,培养健康积极的人生态度。 1.《涉江采芙蓉》 选自梁代萧统《文选》中的《古诗十九首》。《古诗十九首》包括汉代无名氏所作的19首五言诗。它们不是一人一时之作,也不是一个有机构成的组诗。自南朝梁、陈以后,“古诗”形成了一个具有特定含义的专类名称。它和两汉乐府歌辞并称,专指汉代无名氏所作的五言诗,并且发展为泛指具有“古诗”艺术特点的一种诗体。大多以一首诗的第一句为题,意思也自然与整个写作内容相关。 2.《短歌行》 乐府旧题,属相和歌平调曲。古辞已经亡佚。乐府有“长歌”“短歌”之分,一般认为是就歌声长短而言。清人朱嘉徵在《乐府广序》中说:“《短歌行》,歌对酒,燕雅也。”指出这是用于宴会场合的歌辞。而曹操的这首《短歌行》是抒情性很强的言志诗。 3.《归园田居(其一)》 所谓“归园田居”,就是回归田园生活。“归”字是本诗的诗眼,明确揭示了诗歌的内容以及诗人的行动。《归园田居》共五首,课文里选的是第一首。 1.曹操(155—220),字孟德,三国时期杰出的政治家、军事家,重要诗人。他爱好音乐,又深受乐府民歌的影响,因此创作了许多歌辞。他现存的二十几首诗全部都是乐府歌辞,这些乐府歌辞虽然用的是旧调、旧题,却一扫两汉以歌功颂德为主旨的腐朽诗风,而代之以新鲜的现实内容。其中绝大部分或描述丧乱时代兵祸的惨状,或书写对苦难人民的深切同情,或表现自己的政治理想和宏伟抱负。曹操又是继《诗经》以后重振四言诗的第一位作家,他的五言诗也颇具乐府民歌的色彩,文章写得更是简约严明,不拘旧格。鲁迅先生曾经把曹操誉为“改造文章的祖师”。 2.陶渊明(365—427),字元亮,一说名潜,字渊明,东晋大诗人。他幼年时,家道衰落,家境贫寒。青年时代曾有建功立业的大志,但未得重用,只做过几任小官。东晋末年统治阶级内部矛盾尖锐,仕途充满风险,加之政治腐败,陶渊明对现实很失望。他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流,曾几次退离仕途,最后,从彭泽令职位上隐退,这一年他41岁,此后终老农村,死后世人称他为“靖节先生”。陶渊明开创了田园诗,为古典诗歌开辟了一个新的境界。陶渊明的作品大多写退隐后的生活,表现农村风物、劳动生活,表达对黑暗现实的不满。他的诗情感真实,诗味醇厚,语言清新,风格平淡自然,对后世有很大的影响。 1.《涉江采芙蓉》 清代沈德潜对《古诗十九首》的写作背景有过很好 的分析:“古诗十九首,不必一人之辞,一时之作。大率逐 臣弃妻,朋友阔绝,游子他乡,死生新故之感。或寓言,或显言,或反复言。初无奇僻之思,惊险之句,而西京古诗,皆在其下。”(《说诗语》)东汉桓帝、灵帝时,宦官外戚勾结擅权,官僚集团垄断仕途,上层士流结党连群。在这样的形势和风气下,中下层士子为了谋求前程,只得奔走交游。他们离乡背井,辞别父母,然而往往一事无成,落得满腹牢骚和思乡愁绪。《古诗十九首》主要就是抒写游子失志无成和思妇离别相思之情,突出地表现了当时中下层士子的不满不平以至玩世不恭、颓唐享乐的思想情绪,从侧面真实地反映出东汉后期政治混乱、社会黑暗的时代面貌。 2.《短歌行》 关于《短歌行》的创作时间及创作背景,历来有不同的说法。通常认为这首诗歌作于赤壁之战以后,由于曹操在军事上的失利,统一事业面临严重的危机。当时曹操53岁,年事渐高,面对战乱连年、统一中国的事业仍未完成的社会现实,难免忧愁幽思,苦闷煎熬。但他并不灰心,仍以统一天下为己任,决心招贤纳士,建功立业。 3.《归园田居(其一)》 陶渊明29岁(公元393年)初次出仕,做江州祭酒,不久就回家了。在家闲居了五六年后,又先后担任僚佐,时间都不长。至义熙元年(公元405年)八月,出任彭泽县令,在任八十余天后,辞官归田。这年他41岁,直到63岁时去世,再也没有出仕。晋义熙二年,亦即陶渊明辞去彭泽令后的次年,诗人写下了《归园田居》五首。 1.《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人,这对全诗在意境的营造上有什么作用?以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为,对此你怎样理解? [自我核对]芙蓉,即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草,认为它具有美好的品质。因此,起首“涉江采芙蓉”一句,营造了清幽、高洁的意境。 花草娇嫩美丽,同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋,既传达了对亲朋的关怀、思念等感情,又寄托了对亲朋的美好祝愿。 2.《短歌行》中“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多”这四句诗表达了诗人怎样的思想感情? [自我核