视觉思维的展开.pptxVIP

视觉思维的拓展;关于思维设计;关于视觉思维;视觉思维模式：;再造想象：对别人描述过而自己未曾感知过的事物加以想象而生成的形象。如中国古时鬼怪、龙凤等形象。;创造想象： 　　　是没有依据现成的描述而独立创造出来的某种事物或形象，如科幻小说、抽象绘画等。;这两种想象方式对于视觉思维和艺术创造来说具有特别重要的意义。;艺术设计工作者应该有： 一颗多愁善感的心 一双具有敏锐艺术观察力的眼睛 一个有着丰富想象力的脑袋;视觉思维的三种模式;直线性联想思维（近似联想思维）;;;;;;;;;;;;;;;是指一种反方向的对性质相反或外形有鲜明对比的事物表象进行的联想。 人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实，对于某些问题，尤其是一些特殊问题，从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化。 逆向思维实质???是打破了直线联想思维的一般规律，其思路不是直线，也不是曲线，而是反其道而行之。表现在绘画和设计上，往往采取和正常思维相悖的方式。;;;;;;;;;;;;交叉联想性思维;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;作业1：光盘的封面设计;;;;;;;课题2：单体元素复构训练;;单体元素复构 　主题：飞翔;主题： 死亡（上） 生命（下）;单体元素复构 主题： 　戒（上） 污染（下）;主题：死神;主题：设计（上）、保护绿色（下）;主题：虚实（左）、时间（右上）、生命的轮回（右下）;;;;;作业2：单体元素复构训练;放开思路、不择手段。 标新立异，打破常规、消灭一切禁区。 ;课题3：矛盾元素同构训练;一般来说，替换元素的造型应以被替换元素的造型为依据，在形体、质感、体积等方面有个呼应或有内在的联系。从心理上和逻辑上，使观众能够接受，这就是所谓的出乎意料之外，又在情理之中。;;;;;;;;;;;;;;;作业3：矛盾元素同构训练