八年级生物下册（真题体验#8226;把脉中考）第八单元-健康地生活试题（含解析）（新版）新人教版.docVIP

第八单元 健康地生活试题 真题体验·把脉中考 考点一：传染病及其预防 1.(2015·广元学业考下列疾病中不属于传染病的是(　　) 蛔虫病　　　　　　　　流行性感冒 糖尿病淋病 2.(2013·福州学业考禽流感的病原体是(　　) 携带禽流感病毒的家禽 禽流感患者 患病的鸟类 禽流感病毒 【知识拓展】禽流感 (1)概括：人感染禽流感，是由禽流感病毒引起的人类疾病。禽流感病毒，属于甲型流感病毒，根据禽流感病毒对鸡和火鸡的致病性的不同，分为高、中、低/非致病性三级。 (2)病毒特点：由于禽流感病毒的血凝素结构等特点，一般感染禽类，当病毒在复制过程中发生基因重新组合，致使结构发生改变，获得感染人的能力时，才可能造成人感染禽流感疾病的发生。 (3)禽流感病毒亚型：H5N1、H7N1、H7N2、H7N3、H7N7、H9N2和H7N9。其中，高致病性H5N1亚型和2013年3月在人体上首次发现的新禽流感H7N9亚型尤为引人关注，不仅造成了人类的伤亡，同时重创了家禽养殖业。 3.(2015·盐城学业考年尼泊尔发生强烈地震后中国政府派出的防疫工作人员在灾区安置点喷洒消毒剂是为了(　　) 控制传染源消灭病原体 保护易感人群切断传播途径 4.(2014·乐山学业考预防传染病的措施包括三个方面控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。下列不属于切断传播途径的措施是(　　) 洁身自好和避免输入含艾滋病病毒的血液和血液制品预防艾滋病 对肝炎患者划分专门的活动区域并进行及时治疗 地震和洪灾发生后在灾区及时喷洒消毒液 养成室内通风和饭前便后洗手的良好习惯 5.(2015·江西学业考年西非有近万人感染埃博拉病毒此病毒引起人体出现埃博拉出血热并且在人群中快速传播导致大量人死亡。以下说法错误的是(　　) 埃博拉出血热具有传染性 埃博拉病毒属于传染源 研制相应疫苗有利于保护易感人群 康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体 6.(2014·三明学业考将下列各图与对应的文字连线。 答案： 7.(2014·福州学业考幽门螺杆菌是慢性胃炎等疾病的主要致病菌我国感染该菌的人数比例很高。幽门螺杆菌主要是经口腔进入人体。专家建议改变用餐方式如实行分餐制或使用公筷等可降低该菌的感染率。 幽门螺杆菌是引起慢性胃炎的________选填“传染源”或“病原体”。 幽门螺杆菌能在强酸性的胃液中生存和繁殖这体现了它对环境的一种________选填“适应”或“影响”。 幽门螺杆菌是一种细菌其细胞中无成形的__________。它能被抗生素杀死或抑制吗________。 为预防感染幽门螺杆菌请你写出一条属于切断传播途径的措施__________________。 (1)幽门螺杆菌能引起人患慢性胃炎，属于病原体。 (2)幽门螺杆菌能在强酸性的胃液中生存和繁殖，这体现了它对环境的一种适应。 (3)幽门螺杆菌是一种细菌，其细胞中无成形的细胞核。抗生素是用来抑制或杀死细菌的物质，幽门螺杆菌属于细菌，因此它能被抗生素杀死或抑制。 (4)为预防感染幽门螺杆菌，可以实行分餐制等。 答案：(1)病原体　(2)适应　(3)细胞核　能 (4)实行分餐制等 考点二：免疫与计划免疫 8.(2014·福州学业考属于人体第一道防线的是(　　) 皮肤　　　　脾脏　　　　淋巴结　　　肝脏 9.(2014·德阳学业考接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是(　　)该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体 该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原 该人体已获得了非特异性免疫的能力 水痘病毒已不能再侵入该人体内 10.(2014·德州学业考春季是流行性腮腺炎的高发季节曾经感染过腮腺炎病毒的人可对此病产生免疫。下列关于这个现象的叙述错误的是(　　) 这种免疫是后天获得的 这种免疫属于特异性免疫 患过腮腺炎的人对其他疾病也会产生一定的抵抗力 对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离这属于控制传染源 11.(2015·内江学业考下列有关免疫的叙述中错误的是(　　) 有些免疫是人生来就有的 免疫是人体的一种生理功能 免疫不能在人出生后获得 种牛痘预防天花属于特异性免疫 12.(2014·天门学业考对于艾滋病病毒携带者或患者我们应该采取的方法和态度是(　　) ①友好相处不故意疏远 ②厌恶、躲避、嗤之以鼻 ③互相帮助可以在一起锻炼切忌碰破皮肤④对他们进行隔离视他们为洪水猛兽 ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】选A。艾滋病病毒主要存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血液制品传播等；但是，交谈、握手、拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。艾滋病患者本身就具有很大的思想压力