广东省揭阳市第一中学高二生物上学期第二次段考试题.docVIP

揭阳第一中学95届高二级第二次阶段考试 生物科试卷 一、单项选择题（每小题1.5分，共30小题，45分） 1．下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是 A．下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关 B．淋巴细胞存在于血浆、淋巴中 C．血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高 D．突触间隙的液体中也含有少量蛋白质 2．下列关于内环境的叙述，正确的是 A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B．内环境是一个主要由构成的缓冲体系 C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动3．右图是突触的结构模式图，下列相关叙述，错误的是 A．⑤的形成需要高尔基体的参与 B．当兴奋到达突触小体时，突触前膜释放，该过程依赖于突触前膜的流动性—体液调节 D．激素调节 5．下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是 A．注射胸腺激素，口服抗体 B．注射卡介苗，输入抗体 C．注射麻疹疫苗，口服球蛋白 D．移植胸腺，输入淋巴因子 6．下列关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是A．一种tRNA可以携带多种氨基酸?B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的?C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基?D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成?．当动物缺乏某激素时，可以通过饲喂法或注射法对激素进行人工补充，下列必须通过注射法补充的是?生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素A．①③?? ? B．?? ? ? C．???? ?D．当人所处的环境温度从25降至5时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为减少、减少、增加、不变 B．增加、增加、减少、不变 C增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、减少11．如右图是人体某组织结构示意图，分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是A．人体的内环境是由组成的 B．中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 C．浆细胞分泌的抗体先进入，再进入 D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是→③→④ 12．科学家用人工合成的染色体片段，替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是 A．还可能发生变异 B．表现型仍受环境的影响 C．增加了酵母菌的遗传多样性 D．改变了酵母菌的进化方向13．人在饥饿时遇到寒冷刺激，会出现面色苍白、全身颤抖的现象。此时机体发生的生 理变化有 A．下丘脑温觉感受器受到刺激，促甲状腺激素分泌增加 B．甲状腺激素分泌增加，肌肉出现不自主的收缩 C．皮肤血管收缩，产热减少 D．胰岛素分泌增加，血糖升高 14．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是 A原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极 B解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 D观察：显镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是A．这一反射过程需要大脑皮层的参与 B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D．这一过程中有电—化学—的转化图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用， AB表示不同的植物激素。下列说法正确的是A．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 B据图可以推断出a浓度低于b浓度 C在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系 D激素A、B分别表示赤霉素和乙烯下列关于人体免疫的叙述不合理的是 A．淋巴因子参与特异性免疫B．C．属于特异性免疫D．下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是 A．淋巴管阻塞引起下肢水肿B．接触同种过敏原引起过敏反应 C．血液中钙盐过多引起肌无力D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失下列关于探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中，错误的是A．验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法B．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件C．验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度D．不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，下列正确的是 A该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别 B初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体 C再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化下列有关生理现象的叙述正确的是A被