广东省河源市九年级化学上学期段考试题（二氧化碳）（含解析）-新人教版.docVIP

2015-2016学年广东省河源市九年级（上）段考化学试卷（二氧化碳） 一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分） 1．下列关于二氧化碳的说法错误的是( ) A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料 B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨 C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用 2．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是( ) A．教科书循环使用 B．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式 C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置得很低 D．少使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具 3．下列做法不符合“低碳环保”理念的是( ) A．为了节约用纸，两面使用草稿纸 B．为了“QQ”能够升级，长期把“QQ”挂在线上 C．为了提高资源利用率，将垃圾分类回收 D．减少使用私家车次数，多乘公交车、骑自行车或步行 4．下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是( ) A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气．故能用向上排空气法收集 B．因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集 C．在发生装置中加入块状石灰石和硫酸 D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热 5．常温下块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快就停止产生．而将大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中却能持续产生气体．由此得出的结论或推理正确的是( ) A．物质间是否发生化学反应，只和反应的条件有关 B．反应物之间必须直接接触才会发生化学反应 C．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同 D．硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解 6．碳的耗用量称为“碳足迹”．一般悄况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大．碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品．以下做法可以减小“碳足迹”的是( ) A．减少一次性筷子的使用 B．大量使用煤、石油等燃料 C．将生活垃圾进行焚烧处理 D．以私家车出行代替公共交通工具 7．2011年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的方法．关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是( ) A．CO2分子间有间隔 B．CO2气体较易液化 C．CO2是导致酸雨的主要气体 D．大气中CO2增加会造成温室效应 8．“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是( ) A．构成﹣﹣1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 B．性质﹣﹣都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等 C．用途﹣﹣CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等 D．危害﹣﹣CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等 二、非选择题： 9．2011年11月28日到12月11日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，会议讨论了二氧化碳的减排问题． （1）二氧化碳过量排放会导致__________（填序号） A．温室效应 B．酸雨 C．白色污染 D．臭氧层空洞 （2）为了增加对二氧化碳的吸收，可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇．反应的化学方程式为：CO2+3H2=X+H2O，则X（甲醇）的化学式为__________． 10．实验是学习化学的一个重要途径．请根据下图仪器回答有关问题： （1）写出指定仪器的名称：①__________；④__________． （2）若用KMnO4制取并收集O2，应选用的仪器除①④⑥⑨外还需__________ （填序号）；反应的化学方程式为__________． （3）实验室制取CO2的化学方程式为__________；可选用__________来鉴别CO2和O2． （4）实验室制取C02与实验室制取H2相比较，下列说法正确的是__________ （填序号）． ①气体发生装置相同 ②都可用向上排空气法收集 ③反应条件相同 ④化学反应的类型相同． 11．现有下列仪器或装置，请回答下列问题： （1）仪器①的名称是__________，②的名称是__________． （2）用上图仪器组装成气体发生装置：用KClO3和MnO2制O2应选的装置是__________（填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，并控制产生H2的速率，应选__________（填字母）． （3）若用如图装置进行“排空气法”收集制取的O2，氧气应从_____