广东省湛江市徐闻县梅溪中学七年级生物上册-第1单元-认识生命综合测试卷（含解析）-北师大版.docVIP

广东省湛江市徐闻县梅溪中学2015-2016学年七年级上学期 《第1单元 认识生命》测试卷解析 　一、单项选择题（全卷共50小题，每小题2分，共100分） 1．生物圈是指（　　） A．各种动物、植物和细菌 B．大气圈、岩石圈和水圈 C．各种生物和它们的生活环境 D．地球上的全部生物及其生存环境 　2．下列属于生物共同特征的是（　　） A．都能运动 B．都能繁殖 C．都有细胞结构 D．都生活在水中 　3．下列属于生物的是（　　） A．机器人 B．布娃娃 C．电脑病毒 D．馒头上长的“白毛” 　4．冬眠解除后，蛇从洞里爬出来晒太阳，说明（　　）影响生物的生活． A．温度 B．空气 C．水分 D．土壤 　 5．下列属于生态系统的是（　　） A．池塘中的水草 B．池塘中的鱼 C．池塘中的所有生物 D．一个池塘 　6．“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的动物之间的（　　） A．捕食关系 B．竞争关系 C．合作关系 D．互利关系 　7．稻田里的青蛙与害虫之间的关系属于（　　） A．竞争关系 B．合作关系 C．捕食关系 D．寄生关系 　 8．生物学家已经发现、命名和记录的200多万种生物中，种类最多的是（　　） A．动物 B．植物和真菌 C．单细胞生物 D．昆虫类 　 9．沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是（　　） A．水 B．阳光 C．土壤 D．温度 　 10．关于如图说法正确的是（　　） A．鼠和兔都吃草，所以鼠和兔是合作关系 B．鹰和鼠是合作关系 C．鼠和蛇都被鹰捕食，所以鼠和蛇是竞争关系 D．鼠和草属于捕食关系 　 11．以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（　　） A．阳光 B．水分 C．空气 D．有机物 　12．当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是（　　） A．能够运动 B．需要呼吸 C．能对刺激作出反应 D．能产生反射 　 13．日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是（　　） A．温度和水分 B．光和温度 C．水分和光 D．土壤和温度 　14．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存．这说明了（　　） A．生物能适应环境 B．生物不能对环境产生影响 C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响 D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响 　15．俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（　　） A．生物与环境可以相互影响 B．生物能适应一定的环境 C．环境能影响生物的生存 D．生物能影响环境 　16．仙人掌的叶变化成刺，说明（　　） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．仙人掌防止动物食用 D．以上都对 　17．为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（　　） A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法 　18．将植物学和动物学统一称为“生物学（biology）”的科学家是（　　） A．拉马克 B．达尔文 C．林奈 D．沃森 　19．被国际上誉为“分类学之父”的科学家是（　　） A．林奈 B．达尔文 C．哈维 D．虎克 　20．达尔文是生物进化理论的创始人，下列观点中哪一种不属于达尔文的观点（　　） A．生物都起源于原始的共同祖先 B．人类是由古代猿类演化而来 C．地球上的生命是由上帝创造的 D．人类的祖先可能生活在非洲 　21．使生物学的研究进入分子生物学阶段，是由于发现DNA分子的双螺旋结构，这一发现者是（　　） A．林奈 B．达尔文 C．沃森和克里克 D．哈维 　 22．为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，生物兴趣小组同学设计了多组对照实验，下列对照实验变量设计不正确的是（　　） A．有空气和无空气 B．温度与湿度 C．20℃和40℃ D．有光和无光 　 23．实验研究法包括几个重要的步骤，第一步应是（　　） A．作出假设 B．设计实验方案 C．发现并提出问题 D．分析实验现象 　 24．在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（　　） A．生物能适应环境 B．环境能影响生物 C．生物能影响环境 D．环境能适应生物 　25．进行实验方察设计时，为了排除其他因素的干扰，使影响实验