广东省阳江市阳东县广雅学校高二生物上学期期中试卷（含解析）.docVIP

2015-2016学年广东省阳江市阳东县广雅学校高二（上）期中生物试卷 　 一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分） 1．图中理论值与实际生存个体数差别很大，可用来解释的是达尔文进化理论中的（　　） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传变异 D．适者生存 　 2．如果基因型为Aa的个体自交产生的后代在某一环境中的生存能力或竞争能力是AA=Aa＞aa，则在长期的选择过程中，下列能比较正确地表示A基因和a基因之间的比例变化的曲线是（　　） A． B． C． D． 　 3．据调查，某学校学生中的基因型比例为XBXB：XBXb：XbXb：XBY：XbY=43%：6%：1%：43%：7%，则 Xb的基因频率为（　　） A．14% B．5% C．15% D．10% 　 4．达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释错误的是（　　） A．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的几个地雀物种 B．地理隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种 C．这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的基因突变和基因重组 D．自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离 　 5．关于共同进化的表述，正确的是（　　） A．物种可以单独进化 B．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 C．捕食者的存在对被捕食者无益 D．一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化 　 6．下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是（　　） A B C D 供体 质粒 提供目的基因的生物 提供目的基因的生物 大肠杆菌等 手术刀 限制性核酸内切酶 DNA连接酶 限制性核酸内切酶 DNA连接酶 缝合针 DNA连接酶 限制性核酸内切酶 DNA连接酶 限制性核酸内切酶 载体 提供目的基因的生物 质粒 质粒 提供目的基因的生物 受体 大肠杆菌等 大肠杆菌等 大肠杆菌等 质粒 A．A B．B C．C D．D 　 7．荷兰遗传学家研究一种月见草的遗传时，发现一株月见草细胞中的染色体数目由原来的2n=24条变成4n=48条，成为四倍体植株．该四倍体植株与二倍体植株（　　） A．属于两个物种，因为二者之间杂交不能产生可育的后代 B．属于两个物种，因为二者之间不能杂交产生后代 C．属于同一物种，因为二者的染色体是同源的 D．属于同一物种，因为二者之间可以杂交产生后代 　 8．某人剧烈运动后身体内产生了某种物质，这时参与体内pH调节的物质应是（　　） A．H2CO3/NaHCO3 B．NaH2PO4/Na2HPO4 C．NaHCO3/NaH2PO4 D．NaHCO3/Na2HPO4 　 9．如图是人体局部内环境示意图．以下叙述正确的是（　　） A．①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同 B．长期营养不良会使c液减少 C．③中的有氧呼吸产物可参加体液调节 D．c液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 　 10．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有（　　） A．蛋白质消化分解成氨其酸 B．神经递质和激素的合成 C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 　 11．正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时组织中的（　　） A．组织液增加，淋巴增加 B．组织液减少，淋巴增加 C．组织液增加，淋巴减少 D．组织液减少，淋巴减少 　 12．下列实例与所用的原理中，正确的是（　　） A．无子番茄﹣﹣多倍体育种 B．无子西瓜﹣﹣单倍体育种 C．青霉素高产菌株﹣﹣基因突变 D．克隆羊“多利”的培育﹣﹣基因重组 　 13．下列关于育种的说法，正确的是（　　） A．基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中，可用于诱变育种 B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得 D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体 　 14．如图表示将刺激强度逐渐增加（S1～S8），一个神经细胞细胞膜电位的变化规律．下列叙述中正确的是（　　） A．S1～S4期间细胞膜内含有较多的Na+，而呈正电位 B．刺激达到S5后，兴奋随着刺激强度的增加而增加 C．S5～S8期间，细胞膜上的电位是外正内负 D．刺激达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋 　 15．病例一：某种抗体与神经﹣肌肉接头（相当于突触）的受体特异性结合，使该受体失去功能；病例二：乙酰胆碱是一种能引起肌细胞兴奋的递质，某种药物可以阻止乙酰胆碱的分解．以上两种情况分别会导致（　　） A．刺激神经不能引起肌