河北省迁西县罗家屯财贸高级中学七年级地理上册-4.1-人口与人种导学案（无答案）-新人教版.docVIP

第四章 居民与聚落 第一节 人口与人种（第一课时） 【学习目标】 1.会看图分析世界人口增长的趋势、世界人口的分布特征。 2、会计算人口自然增长率，会通过人口自然增长率的高低，判断一地人口的变化情况。 3、会计算某地的人口密度，并能根据世界人口分布图判断世界人口密集地区的分布情况及形成原因。 【学习过程】 一.看课本64页内容和图4.1和图4.3，分析说明： 1、1999年10月12日，世界人口达＿＿＿＿，2006年3月，世界人口达＿＿＿＿。 2、18C以前，人口增长得__________，20世纪以来，世界人口的增长速度 _____________. 3.完成65页活动1。 二、读一读、算一算（看图4.2，完成）： 1、人口自然增长率=______________-________________。人口自然增长率大于0，表示＿＿＿＿；等于0，表示＿＿＿＿；小于0，表示＿＿＿＿。 2.完成65页活动2。 三、看课本66页内容和图4.5，完成： 1、世界上人口分布是_________，有的地方______、有的地方_______。人口疏密的程度可以用___________表示。 2、人口稠密区有：_________________、_______以及_________等_______________ 的_________地区。 3、人口稀疏区有：极端干旱的______地区、气候过于潮湿的_______地区、终年严寒的_________地区或地势高峻的______、______。 四、说一说、议一议 完成课本67页2题，说一说世界人口稠密区和人口稀疏区的成因。 五、读一读、算一算 完成67页活动1，写出人口密度的计算公式。 人口密度= 【学习总结】 【学习自评】 1、下列所表示的世界人口增长过程，正确的是（ ） A.慢—快—慢 B.快—慢—快 C.慢—较快—更快 D.快—较慢—更慢 2、下列数据分别表示出生率和死亡率，其中自然增长率最高的一组是（ ） A.2.2%，1.7% B.2.5%，1.5% C.1.5%，1.7% D.1.0%，0.8% 3、人口疏密的不同可以用以下哪种方式表示（ ） A.人口自然增长率 B.人口密度 C.人口数量 D.人口增长数量 4、世界人口主要分布在北半球的（ ） A.亚热带和温带地区 B.热带和温带地区 C.温带和亚寒带地区 D.热带和亚热带地区 5、世界人口稠密地区有（　　） ①亚洲东部和南部②热带雨林地区③欧洲大部分地区④极地和沙漠地区 A、①② Ｂ、③④ Ｃ、①③ Ｄ、②④ 6、下列属于人口稀疏地区的是（ ） A.亚洲东部 B.非洲北部 C.亚洲南部 D.北美洲东部 7、 人口分布 人口稠密地区 人口稀少地区 分布地区 亚洲东部和南部 欧洲及北美洲东部 分布规律 中纬度及低纬度的近海平原地区 分布原因 1、 2、 干旱、湿热、寒冷、高峻、自然条件恶劣，资源尚未开发，经济不发达人口稀少 第四章 居民与聚落 第一节 人口与人种（第二课时） 【学习目标】 1. 理解人口问题对环境及社会、经济的影响. 树立正确的人口观。 2、知道人种的划分依据、世界的三大人种及分布地区. 明白环境与人种分布的关系。 3、树立种族平等的观念,反对种族歧视。 【学习过程】 一、阅读课文67---69页回答下列问题： 1、目前世界上的人口问题的主要表现在____________、__________________、____是______________。其中对环境和社会、经济的发展影响最突出的_____________问题。 2、说一说什么是科学的人口观? 人类必须_______自己，做到_______________,使人口的增长与______、_______、 的发展相适应，与_______、_______相协调。 二、读一读、算一算 完成课本70页1题 三、说一说、议一议 完成课本70页2、3题。 四、读课本71—73页内容，回答： 1、根据__________________,人类可分为_____、_____和_____三个主要人种。 2、世界上所有人种都是_______的，没有________之分。 3、结合图4.11完成课本72页活动题1，了解三大人种的主要分布地区。 【学习总结】 【学习过程】 1、大量乡村人口迁往城市带来的问题是（ ） ①住