兰大网院17春组织行为学课程作业_A.docVIP

2017秋春兰大课程作业答案 ---单选题 由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于？ A: 非正式群体 B: 正式群体 C: 小群体 D: .参照群体 单选题 领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是( ) A: 指令型领导 B: 说服式领导 C: 参与式领导 D: 授权式领导 单选题 麦格雷戈将传统的管理方法称为 （　　） A: PM理论 B: Z理论 C: 情势理论 D: X理论 单选题 美国学者弗伦奇和雷文认为，权力就其来源可分为强制性权力、奖励性权力、法定权力、崇拜性权力、专家性权力，还有 （　　） A: 资历性权力 B: 代表性权力 C: 传统性权力 D: 合法性权力 单选题 弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是？ A: 自我 B: 本我 C: 超我 D: 忘我 单选题 对群体绩效起积极作用的角色是任务角色和？ A: 自我中心角色 B: 社会角色 C: 维护角色 D: 协调角色 单选题 斯布兰格将性格划分为理性型、政治型、审美刑、社会型、宗教型和经济型，这是按哪一标准划分的（　　） A: 按思想行为的独立性 B: 按心理活动的某种倾向性 C: 按何种心理机能占优势 D: 按何种生活方式最有价值 单选题 态度的特性有：态度的社会性、态度的针对性、态度的协调性、态度的稳定性、态度的两极性和( )。 A: 态度的直接性 B: 态度的相对性 C: 态度的间接性 D: 态度的科学性 单选题 一般说来态度的心理成分包括认知、情感和 （　　） A: 冷漠 B: 理解 C: 思维 D: 意向 单选题 需要层次理论的代表人物是( ) A: 马斯洛 B: 亚当斯 C: 赫兹伯格 D: 斯金纳 单选题 沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的？ A: 兴奋状态 B: 父母自我状态 C: 成人自我状态 D: 自我状态 单选题 气质类型中多血质的主要行为特征是？ A: 缓慢稳重 B: 小心迟疑 C: 精力充沛 D: 胆量较大 单选题 决策的前提是？ A: 决策民主化 B: 信息 C: 预测 D: 法律规范 单选题 目标理论指出，设置合适的目标会使人产生想达到该目标的（　　） A: 期望 B: 成就需要 C: 动机 D: 急切心理 单选题 减少冲突的策略除了设置超级目标和运用托马斯的处理冲突的二维模式外，还可？ A: 采用强制手段 B: 采用妥协手段 C: 采用竞争手段 D: 采用行政手段 单选题 管理者的社会知觉怎样，直接关系到他们采用的？ A: 管理方式 B: 管理思想 C: 管理风格 D: .管理行为 单选题 事业生涯的成功与失败，主要取决于？ A: 父母的支持与反对 B: 配偶的合作配合与否 C: 主管领导的关心 D: 本人对终身事业生涯的设想与考虑 单选题 以下不属于所使用的调查方法的是( ) A: 面谈法 B: 问卷调查法 C: 电话调查法 D: 案例研究法 单选题 现代工作设计的主要内容包括工作特征的再设计和（　　） A: 培训提高 B: 提高工作生产质量 C: 工作丰富化 D: 工作关系的再设计 单选题 减少冲突的策略除了设置超级目标和运用托马斯的处理冲突的二维模式外，还可（　　） A: 采用强制手段 B: 采用妥协手段 C: 采用竞争手段 D: 采用行政手段 多选题 个性的基本特征有( ) A: 稳定性 B: 独特性 C: 从众性 D: 整体性 E: 倾向性 多选题 领导行为及其有效性的理论研究，一般包括？ A: 领导素质理论 B: 领导行为理论 C: 领导情景理论 D: 领导权变理论 E: 领导决策理论 多选题 菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是？ A: 职位权力 B: 任务结构 C: 上下级的关系 D: 个性结构 E: .环境结构 多选题 影响人的行为的因素有？ A: 个人主观内在因素 B: 心理因素 C: 客观外在环境因 D: 生理因素 E: 人群团体因素 多选题 影响个人抱负水平的因素有( ) A: 成就动机 B: 人际关系 C: 经验教训 D: 领导期望 E: 角色身份 单选题 关于冲突观念的现代观点认为( ) A: 冲突有害无益 B: 冲突应当避免 C: 冲突有利无害 D: 冲突保持在适度水平是有益的 单选题 事业生涯的成功与失败，主要取决于？ A: 父母的支持与反对 B: 配偶的合作配合与否 C: 主管领导的关心 D: 本人对终身事业生涯的设想与考虑 单选题 沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的（　　） A: 兴奋状态 B: 父母自我状态 C: 成人自我状态 D: 自我状态 单选题 提出需要层次论的是？ A: 梅奥 B: 泰罗 C: 赫兹伯格 D: 马斯洛 单选题 在激