湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级数学上册-3.4.4-整式的加减导学案1（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

整式的加减 学习目标： 1.掌握整式的加减运算，理解整式的加减的实质是通过合并同类项把整式化简； 2.掌握整式加减的一般步骤，会解决与整式的加减有关的某些简单的实际问题。 重点难点：理解整式的加减的实质 一、抽测反馈（我会做） 1.在______上填上“+”号或“-”号：（分） (1)a______(-b+c)=a-b+c； (2)a______(b-c-d)=a-b+c+d； (3) -a+b+c+d =_____(a-b)______(c+d) 2、添括号法则是什么？（分） （1）所添括号前面是“ + ”号，括到括号里的各项都_______________正负号。 （2）所添括号前面是“ -”号，括到括号里的各项都_______________正负号。 3、合并同类项的法则是什么？（分） 把同类项的__________相加，所得的结果作为__________，__________和__________保持不变。 自主学习（我最棒） 1.阅读教材第109页做一做，思考以下问题： (1)第二、第三、第四排分别站了__________、__________、__________位同学； 一至四排一共站了________________________________________位同学。 2.把(2)的结果进一步化简，实际上是要进行整式的加减运算，怎样进行整式的加减运算? 3.求