七年级数学下册 6.1 从实际问题到方程同步跟踪训练 （新版）华东师大版.docVIP

6.1从实际问题到方程 一．选择题（共8小题） 1．下列方程中，2是其解的是（　　） A． x2﹣4=0 B． C． D． x+2=0 2．已知关于x的方程3x+2a=2的解是a﹣1，则a的值是（　　） A． 1 B C D． ﹣1 3．下列方程，以﹣2为解的方程是（　　） A． 3x﹣2=2x B．4x﹣1=2x+3 C．5x﹣3=6x﹣2 D． 3x+1=2x﹣1 4．下列式子中（　　）是方程． A． 2+3﹣X B．3+X＞5 C．3﹣y=1 D． 以上都不是 5．若两个方程是同解方程，则（　　） A． 这两个方程相等 B． 这两个方程的解法相同 C． 这两个方程的解相同 D． 第一个方程的解是第二个方程的解 6．下列各式中，是方程的是（　　） A． 2+5=7 B．x+8 C．5x+y=7 D． ax+b 7．已知：x=2是方程2x+m﹣4=0的解，则m的值为（　　） A． 8 B．﹣8 C．0 D． 2 8．下列式子是方程的个数有（　　） 35+24=59； 3x﹣18＞33； 2x﹣5=0； ． A． 1个 B．2个 C．3个 D． 4个 二．选择题（共6小题） 9．若x=2是关于x的方程2x+3m﹣1=0的解，则m的值等于　_________　． 10．已知方程3x﹣4=8（x=3，x=4），检验括号里面的哪一个数是方程的解：　_________　． 11．在 ①2+1=3，②4+x=1，③y2﹣2y=3x，④x2﹣2x+1中，方程有　_________　（填序号） 12．若关于x的方程mx=4﹣x的解是整数，则非负整数m的值为　_________　． 13．如果x=﹣2是方程：2x2﹣ax﹣b=3﹣2x的根，那么3﹣4a+2b=　_________　． 14．写出一个解为﹣3的方程　_________　． 三．解答题（共6小题） 15．检验下列各数是否为方程6x+1=4x﹣3的解． （1）x=﹣1； （2）x=﹣2． 16．已知是方程的解，求m的值． 17．已知x=﹣3是方程|2x﹣1|﹣3|m|=﹣1的解，求代数式3m2﹣m﹣1的值． 18．判断下列各式是不是方程，不是的说明为什么 （1）4×5=3×7﹣1 （2）2x+5y=3． （3）9﹣4x＞0． （4） （5）2x+3． 19．小明今年12岁，他爸爸今年36岁，几年后爸爸的年龄是小明年龄的2倍？（列方程并估计问题的解） 20．下列各方程在后面的括号内分别给出了一组数，从中找出方程的解． （1）3x+1=x+5（0，1，2）； （2）x﹣5x+6=0（，，3）．  6.1从实际问题到方程 参考答案与试题解析 一．选择题（共8小题） 1．下列方程中，2是其解的是（　　） A． x2﹣4=0 B． C． D． x+2=0 考点： 方程的解． 专题： 方程思想． 分析： 解此题时可将x=2代入各方程，然后看方程的左边的解是否等于右边． 解答： 解：将x=2分别代入各方程得： A、x2﹣4=0，∴本选项正确； B、x﹣2=0，是增根，∴本选项错误； C、=3≠1，∴本选项错误； D、x+2=4≠0，∴本选项错误； 故选A． 点评： 此题考查的是方程的解，只要把x的值代入看方程的值是否与右边的值相等，即可知道x是否是方程的解． 2．已知关于x的方程3x+2a=2的解是a﹣1，则a的值是（　　） A． 1 B． C． D． ﹣1 考点： 方程的解． 专题： 计算题． 分析： 方程的解就是能够使方程两边左右相等的未知数的值，即利用方程的解代替方程中的未知数，所得到的式子左右两边相等． 解答： 解：根据题意得：3（a﹣1）+2a=2，解得a=1 故选：A． 点评： 本题主要考查了方程解的定义，已知a﹣1是方程的解实际就是得到了一个关于a的方程． 3．下列方程，以﹣2为解的方程是（　　） A． 3x﹣2=2x B．4x﹣1=2x+3 C．5x﹣3=6x﹣2 D． 3x+1=2x﹣1 考点： 方程的解． 专题： 计算题． 分析： 方程的解就是能够使方程两边左右相等的未知数的值，即利用方程的解代替方程中的未知数，所得到的式子左右两边相等． 解答： 解：A、将x=﹣2代入原方程． 左边=3×（﹣2）﹣2=﹣8，右边=2×（﹣2）=﹣4， 因为左边≠右边，所以x=﹣2不是原方程的解． B、将x=﹣2代入原方程． 左边=4×（﹣2）﹣1=﹣9，右边=2×（﹣2）+3=﹣1， 因为左边≠右边，所以x=﹣2是原方程的解． C、将x=﹣2代入原方程． 左边=5×（﹣2）﹣3=﹣13，右边=6×（﹣2）﹣2=﹣14， 因为左边≠右边，所以x=﹣2不是原方程的解． D、将x=﹣2代入原方程． 左边=3×（﹣2）+1=﹣5，