勘探重力学与地磁学.doc

吉林大学实验教学大纲 教学单位名称：地球探测科学与技术学院 课程名称：勘查地球化学 课程代码课程类别：专业课 课程性质：必选课 学时/学分：32/2（其中实验12学时） 面向专业：地质资源工程专业 一、实验课程的教学任务、要求和教学目的 本课程的教学任务是使学生了解各种地球化学资料的特征，掌握整理勘查地球化学资料的方法，培养创新思维和创新能力。 实验课要求学生每个人亲手整理地勘查地球化学数据，并完成实验报告。 本课程的目的是培养学生的动手能力，提高分析问题和解决问题能力，为四年级的生产实习和毕业后的工作打下基础。 二、学生应掌握的实验技术及基本技能 1、了解勘查地球化学资料的基本特征。 2、掌握计算地球化学背景及上下限值的基本方法。 3、掌握原生晕分带序列的计算方法，掌握各方法的特征。 4、掌握元素相关性的研究方法。 5、掌握水系沉积物测量资料的整理方法，重点掌握异常的圈定方法和解释评价方法。 三、实验项目内容、学时分配和每组人数 序号 实验项目 实验内容 学时 每组人数 1 地球化学背景及其上限值 元素含量分布型式检验、背景值及上下限值计算 4 1 2 原生晕分带序列 分带指数法和重心法计算原生晕元素分带序列、地质解释 3 1 3 元素相关性研究 计算元素间的相关性系数、地质解释 1 1 4 水系沉积物测量资料的整理 水系沉积物测量资料统计特征、异常圈定及初步评价 4 1 四、实验教材或指导书或主要参考资料 1、自编实验指导书 朴寿成 编写 2006年1月 2、自编勘查地球化学，朴寿成 陆继龙编写 2009年2月 3、黄薰德 吴郁彦编著，地球化学找矿，地质出版社，1986年5月 五、考核要求、考核方式及成绩评定标准 要求学生每次实验前进行准备；按照实验大纲要求，认真完成实验全过程，提交规范的实验报告。 实验成绩占课程总成绩的20%。 在实验成绩中，按照实验大纲要求，完成实验全过程，能够自己动手完成实验报告占实验成绩的80%，能够自己动手编写程序或报告中有独到见解占实验成绩的20%。 六、制定人、审核人、日期 制定人：朴寿成 陆继龙 审核人： 郝立波 审核日期：2009年9月 七、学院审定记录 学院于2009年10月20日审定 实 验 项 目 卡 片 实验中心名称 应用地球化学实验教学中心 课程名称 勘查地球化学 课程编号 课程类别 专业教育课程 面向专业 勘查技术与工程（应用地球化学方向） 实验项目名称 地球化学背景及其上下限值 编 号 0826203601 实验性质 必做 实验类型 基础 实验学时 4 每组人数 1人 实验目的 掌握计算法、直方图解法和概率格纸法三种确定地球化学背景与背景上下限值的方法。 实验内容 计算元素含量背景值、确定上下限值 实验设备 名称 计算机 型号 不限 数量 ：视人数而定（每人1台） 消耗材料 打印纸和打印鼓、粉。 实 验 项 目 卡 片 实验中心名称 应用地球化学实验教学中心 课程名称 勘查地球化学 课程编号 课程类别 专业教育课程 面向专业 勘查技术与工程（应用地球化学方向） 实验项目名称 原生晕分带序列 编 号 0826203602 实验性质 必做 实验类型 基础 实验学时 3 每组人数 1人 实验目的 深入理解和掌握分带指数法和重心法，对比“分带指数法”和“重心法”两种方法的优缺点。 实验内容 计算原生晕元素分带序列 实验设备 名称 计算机 型号 不限 数量 ：视人数而定（每人1台） 消耗材料 打印纸和打印鼓、粉。 实 验 项 目 卡 片 实验中心名称 应用地球化学实验教学中心 课程名称 勘查地球化学 课程编号 课程类别 专业教育课程 面向专业 勘查技术与工程（应用地球化学方向） 实验项目名称 元素相关性研究 编 号 0826203603 实验性质 必做 实验类型 基础 实验学时 1 每组人数 1人 实验目的 学会计算相关系数，并初步掌握解释元素相关性的方法。 实验内容 计算元素相关性并进行解释 实验设备 名称 计算机 型号 不限 数量 ：视人数而定（每人1台） 消耗材料 打印纸和打印鼓、粉。 实 验 项 目 卡 片 实验中心名称 应用地球化学实验教学中心 课程名称 勘查地球化学 课程编号 课程类别 专业教育课程 面向专业 勘查技术与工程（应用地球化学方向） 实验项目名称 区域地球化学资料处理与解释 编 号 0826203604 实验性质 必做 实验类型 综