湟里初中2011-2012学年第一学期教科研工作总结.docVIP

湟里初中2011-2012学年第一学期教科研工作总结 本学期，教科室在上级教研部门和校行政的领导下，在全体教师的大力支持下，认真贯彻“科研兴校，教研强校”的发展战略，以课程改革为核心，教学质量为重心，切实提高教师的教研，教学水平，努力提高学生的综合素质，增强了工作的主动性，注重教研的实效性，积极发挥教科室的主导作用，使我校的教科研工作又上了新的台阶，具体表现在以下几个方面： 一、以校为本，深化教师培训。 1、组织了我校教师积极参加2011暑期常州市名师大学堂培训活动，参加人数达125人次。通过聆听名师讲座，可以促进教师有意识地积累、建构自身的实践理论，在反思中提升自己。 2、本学期我校实现了“班班通”，为正确高效的发挥其在课堂教学中的重要作用，9月6日中午初三教师信息技术（多媒体使用）的培训10月17日中午，初教师信息技术（多媒体使用）的培训薛文辉老师11月16日中午为了应用“教育资产与技术装备管理信息系统”，教师培训10月14日至16日，到镇江参加了“全国课改典型初中名校名师特色课堂现场精彩观摩暨全国初中名校名校长课改特色经验报告会”。关于推荐、评选第五批常州市中小学教坛新秀和教学能手的通知 （2）11月10-14日接受教师个人申报，教科室对申报人条件进行核实。 （3）11月14日，教科室召开申报人员会议，结合申报文件，经商量、研究决定： 推荐许玉红老师申报常州市教学能手。 另：蒋华自主申报市教学能手；王文燕、张丽君自主申报市教坛新秀。 但遗憾的是，我校教师未能出线。 二、加强教研，追求有效课堂 1、规范校级公开课活动。 一开学，我室就组织召开了教研组长、备课组长会议，对校级公开课活动提出来明确的要求，做到四有：1、提前一周有通知，2、课堂教学有模式（35+10），3、备课组内有评议，4、活动过后有反思。本学期成功组织了37节校级公开课。 2、加强教研组、备课组建设。 这学期我们召开了两次教研组长和备课组长会议，通过教研组和备课组建设，充分发挥集体优势，钻研教材，探讨教法，集体完成双休日作业。 3、成功举办区级对外公开课。 为进一步提高教育教学质量，推进课堂教学改革，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，经与区教育局教研室商定于11月25日举行了以探究“35+10精讲多练”课堂教学模式为主题的有效课堂教学研讨活动。 区教研室的领导及兄弟学校的85名老师莅临我校。此次对外公开课教学共有36名中青年教师参与，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、音乐、美术、信息技术等多门学科。 听课结束后，区教研室教研员组织各学科的听课老师对本次公开课进行了认真评议，有效地进行教学反思，不断提高课堂教学水平。 此次公开课教学活动，不仅对外展示了我校各科教师的课堂教学能力及课堂教学改革的成果，加强了校内、校际教师之间的相互交流，也赢得了听课领导和老师一致好评。 4、逐步推进“35+10”精讲多练的课堂教学模式。 （1）结合当前减负增效、素质教育、新课程改革的大环境。校长室高瞻远瞩，多次通过行政会、教师大会、三个年级教学质量分析会、党员会议等谈课堂教学改革的重要性和谈“35+10”精讲多练的重要性。为我校课改指明了方向，必将促进我校课堂教学不断改革，为争取更大的进步提供方法支撑。 （2）以活动促课改，本学期的各类公开课，我们创新课堂教学评价改革：课堂评价表中新增有没有10分钟的学生自主练习时间；有没有以教师的讲为主转变为学生的学为主。 （3）加大平时的检查力度，发现教师在思想上逐渐认同“35+10”课堂教学模式，授课形式上逐步能体现“35+10”精讲多练。 5、坚持听课评课制度。 要求学校行政每周听课不少于1节，教研组长每学期不少于15节，教师每学期不少于10节。据统计，本学期全校教师校内听课共1105节，其中超50节的是申永康校长，吴虎良副校长，超30节的是李剑南教导、蒋月菇老师、周君瑜老师，超20节的是卞莹、崔永琴、符玉峰、邵小平、俞卫民、储红伟等老师。其中大多数教师都能认真做好听课记录和评议，老师们在努力学习和吸收他人的长处中，提高了自己的教学水平。但全校仍有10位教师没有完成听课任务。 6、编写了一期《教改信息报》。 为了逐步推进“35+10”精讲多练课堂教学模式，切实反映教师对这一模式的真实体会，促进教师专业化发展。根据教科室计划，本学期在教科室的指导下编写了第11期教改信息报“35+10”教改专刊。 刊登了： （1）学习归来谈心得，他山之石促课改----镇江“课改特色课堂观摩活动”。 （2）山东杜郎口中学的自主学习教学模式。 （3）江苏洋思中学的先学后教、当堂训练。 （4）我校教师：邵建平、王文燕、金仁华、许建栋关于“35+10”精讲多练的课堂教学