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2.1.4映射的概念(10) 沛县中学 孔德潜 编写 (一)课前预习导学 【学习目标】 了解映射的概念的特征是 任意性 ， 惟一性 ， 方向性 ； A中的每一个元素对应B中的惟一元素；A中的元素要用完，B中的元素可剩余。 3、函数与映射的区别和联系是 （二）课堂合作探究 【基础知识验收】 例1 如图所示，哪些是A到B的映射？ (1) (2) (3) (4) 点评：直接依据映射的定义判断即可。 点评: 注意函数与映射的联系和区别:函数是特殊的映射,映射是函数的推广． 点评: 本例已知映射的对应法则，根据映射的定义求字母的问题．在解题的过程中，会出现两种对应关系，应值得注意．已知集合 A?1,0},从 A 到 B 的所有不同的映射有多少个？ f(a) ?1 ?1 ?1 ?1 0 0 0 0 f(b) ?1 ?1 0 0 ?1 0 ?1 0 f(c) ?1 0 0 ?1 ?1 ?1 0 0 所以，所求的映射共有8个 点评： 对于两个元素个数比较少的集合之间能建立的映射的个数一般都可以用枚举法解决，B=，映射共有个。 引申：已知集合 A?1,0},且，问从 A 到 B 的所有不同的映射有多少个？ x,y）在映射f下的对应元素为，则点（2，0）在f作用下的对应元素为 3、若B={?1，3，5}，试找出一个集合A，使得是A到B的映射。 4、A=，B=，则从A到B可构 点评： 本例(1)的方法一是直接根据函数的奇偶性的定义将问题转化成恒成立的问题，而方法二根据特殊情形先求出 a 、 b ，也就是先求必须满足的条件，然后去检验这样的 a 、b 是符合条件的是定义在R上的增函数，且满足。 （1）求f(1)的值； （2）若f(2)=1,解不等式f(x+3)1 点评：赋值法是求解抽象函数常用方法。函数的单调性是解不等式的依据之一。 （三）课堂小结 （四）课后巩固训练（作业） 1、设奇函数f(x)在区间[3,5]上是增函数，且f(3)=4，则f(x)在区间[-5，-3]的最大值为 2、设 f(x)是偶函数，其定义域为R，且在上是减函数，则（填、、≤、≥） 3、设定义在R上的奇函数f(x)是减函数，且，求x的取值范围。 4、设f(x)是R上奇函数，且x0时，f(x)=1,试求函数y=f(x)表达式，并画出图象。 5、已知对于任意的实数x,y都成立，证明f(x)是奇函数。 6、已知函数f(x)是R上偶函数，且在上为增函数，试解不等式  a b c 1 2 a b c a b 1 2 3 1 2 1 2 a b c 例2 例3 1、