古诗专题复习,如何理解诗歌思想内容与作者情感.pptVIP

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古诗专题复习,如何理解诗歌思想内容与作者情感

* * * * 诗歌鉴赏 古典诗词内容的理解 本诗写景扣住“夜”字,写情扣住“归”字。首句直接点明“夜深”,刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后,诗人以“冷磷”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉,以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束全诗,与先前的艰难和凄清形成反差,更烘托出游子深夜归家的复杂心情,意味深长。 06四川 夜归??? 周密 夜深归客依筇行,冷磷依萤聚土塍。 村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。 [注]筇:此代指竹杖。 本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的?结合全诗简要赏析。 “竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情?请简要赏析。 qióng chéng 夜 冷 月 昏 行 滑 灯 归 这幅画面描绘的是诗人想象(见到)的情景:竹篱茅舍中,一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下,诗人日思夜盼的妻子(母亲)正在一针一线地缝补着衣服。诗人那怀乡思归的急切心情,家中亲人对游子的关切和思念之情,正从这幅画面中流溢出来。 补衣 古典诗词内容的理解 时 地 人 事 景 情 客至 杜甫 舍南舍北皆春水, 但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫, 蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味, 樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮, 隔篱呼取尽余杯。 何 时 地 事 人 景 情 迎客 待客 喜悦 古典诗词内容的理解 客至 杜甫 舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。 请分析诗歌首联景物描写的作用。   首联两句点明客人来访的时间、地点和来访 前夕诗人的心境。环境十分秀丽可爱,清幽僻静, “但见”,言下之意:群鸥固然可爱,而不见其 他的来访者,不是也过于单调么!诗人就这样寓情 于景,表现了他在闲逸的江村中的寂寥心情。这就 为贯串全诗的喜客心情,巧妙地作了铺垫。 反衬 古典诗词内容的理解 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸,危樯独夜舟; 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。       找出本诗的诗眼并简析。   诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的,具有概括性、生动性、或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词语。一般是动词或形容词。当然,并非所有的诗句都有诗眼,有的诗眼不在诗句中,而隐藏在标题中。 时 地 事 人 景 情 何 孤寂的心情 命运的写照 心灵 对话 古典诗词内容的理解 《唐诗鉴赏词典》称杜甫的这首诗是古典诗歌中情景相生的一个范例,请作具体分析。 寓情于景。首联写近景,借写一个月夜,小船孤零零地停在长满小草的岸过之景,表达作者像江岸细草那样渺小,像江中孤舟那般寂寞的境况和情怀。颔联写远景,辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月,愈发反衬出诗人的孤苦伶仃的形象和颠沛无告的凄怆心情。尾联即景自况,表达了内心漂泊无依的感伤。 古典诗词内容的理解 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸,危樯独夜舟; 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。 《诗经》使用赋、比、兴手法,本诗使用的手法是 芣苢① 采采芣苢,薄言②采之。采采芣苢,薄言有③之。 采采芣苢,薄言掇④之。采采芣苢,薄言捋⑤之。 采采芣苢,薄言袺⑥之。采采芣苢,薄言襭⑦之 注释:①选自《诗经·周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。 芣苢:车前(草名),可食。②薄、言:都是语助词,无实意。③有:得到。④掇:摘取、拾取。⑤捋:成把地握取。⑥袺jié:手持衣角盛物。⑦襭xié:把衣襟掖在腰带间装物。 时 地 事 人 景 情 古典诗词内容的理解 这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的? 前人读这首诗说:反复讽咏,自然生其气象。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述。 本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣。请具体说明表现了什么乐趣,这种乐趣是怎样表现的? 移居(其二) 陶渊明 春秋多佳日,登高赋新诗。 过门更相呼,有酒斟酌之。 农务各自归,闲暇辄相思。 相思则披衣,言笑无厌时。 此理将①不胜,无为忽去兹。 衣食当须纪②,力耕不吾欺。 注释:①将:岂②纪:经营 时 地 事 人 景 情 古典诗词内容的理解 A.全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。 B.“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。 C.“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐,披衣起彷徨。 * *

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