上海工程技术大学2017年度单位预算.PDFVIP

上海工程技术大学2017年度单位预算 目录 主要职能 机构设置 预算编制说明 2017年预算单位财务收支预算总表 2017年预算单位收入预算总表 2017年预算单位支出预算总表 2017年预算单位财政拨款收支预算总表 2017年预算单位一般公共预算支出功能分类预算表 2017年预算单位政府性基金预算支出功能分类预算表 2017年预算单位一般公共预算基本支出经济分类预算表 2017年预算单位“三公”经费和机关运行经费预算情况表 相关情况说明 上海工程技术大学主要职能 上海工程技术大学是工程技术、经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校。前身为创建于1978年的上 海交通大学机电分校、华东纺织工学院分院和华东化工学院分院（其中华东化工学院分院于1984年编入上海交通大学机电分校），1985年 经教育部批准，在上海交通大学机电分校和华东纺织工学院分院的基础上，正式成立上海工程技术大学。2003年经上海市人民政府批准， 上海市高级技工学校（创建于1951年）整体划入上海工程技术大学。学校始终坚持依托上海现代产业，主动服务经济社会发展的办学宗 旨，构建以产学研战略联盟为平台，学科链、专业链对接产业链的办学模式，造就“产学合作、工学交替”的真实育人环境，为社会经济 发展培养合格的建设者，打造优秀工程师和工程服务人才的摇篮，努力发展成为一所以工程技术为主体、经济管理和艺术设计为两翼的办 学特色鲜明、对区域经济社会发展有积极作用的现代化特色大学。 主要职能包括： 1.以培养人才为中心，开展教学、科学研究、社会服务和文化传承创新，保证教育教学质量达到国家规定的标准。 2.实施的高等教育包括学历教育和非学历教育，采用全日制和非全日制的教育形式，以本科教育为主，协调发展研究生教育、高等职 业教育和继续教育；大力开展国际学生教育和中外合作教育。 3.依法在全日制本科生和研究生教育教学中实行学分制，学生毕业前必须在规定的期限内修满规定的学分。 4.执行国家学位制度，依法依规授予学士、硕士学位。 5.学科专业以工程技术为主，经济管理、艺术设计等多学科互相渗透，协调发展。学校制定学科建设规划，促进学科交叉、融合和创 新。 6.遵循教育发展规律，有计划地自主设置和调整学科、专业，并报上级主管部门备案。学校专业设置和调整由相关教学单位提出可行 性报告，经校教学指导委员会评估，提交校学术委员会审议，由校长办公会议审定后，报上级主管部门备案。 7.人才培养坚持立德树人、质量为先，建立健全自我监控评估和校外监控评估相结合的教育教学管理制度和质量评估监督保障体系， 对教学各环节进行全过程严格监控和评估，定期向社会公布年度质量报告，确保人才培养质量。 8.开展师资队伍建设，以中青年教师培养和教学团队建设为重点，建立教师评价标准和评价体系，把教育教学质量作为教师评价的首 要依据。建立健全教师激励机制，调动教师从事教育教学活动的积极性、主动性和创造性。 9.鼓励教育教学改革与实践，依托产学研平台开展协同育人，将教学与科研、理论与实践相结合，推进“产学合作、工学交替”的真 实育人模式，培养学生的实践能力和创新能力。 10.坚持面向世界，开放办学，开展全方位、多层次、宽领域的国际交流与合作，不断提升学校的国际影响力和竞争力。 11.积极开展基础科学和应用科学研究，通过高水平科研基地和创新团队建设，促进学科建设、人才培养和科技进步，提升学校的科技 创新能力和服务社会的能力。 12.营造自由宽松的学术环境和科学研究氛围，提倡学术自由。倡导严谨求实的学术风气，反对和防止学术不端行为。 13.坚持协同创新，紧紧围绕国家战略和上海转型发展需要，进一步巩固和拓展产学研战略联盟，不断增强学校服务社会能力，为国家 和区域经济社会发展提供人才 科技和智力支撑 14.积极培育与弘扬社会主义核心价值观，建立体现社会主义特点、时代特征和学校特色的大学文化，培育科学精神，丰富校园文化， 推动社会主义先进文化建设。 15.发挥文化引领功能，传承和弘扬“勤奋、求是、创新、奉献”的校训，“只争朝夕、敢为人先、求真务实、开拓创新、追求卓越” 的精神，以及“勤业惟诚、厚学致用”的价值取向，以文化自觉汇聚学校发展合力。