新形势下如何做好学校卫生监督和协管工作.ppt

新形势下如何做好学校卫生监督和协管工作 国家卫计委学校卫生标准专业委员会委员 中国学生营养与健康促进会第七届理事会理事 浙江预防医学会儿少专业委员会（第六届）副主任 浙江省卫生监督所学校与爱国卫生监督科科长 倪 胜 可调式课桌椅 首先根据其可调节范围，参照表2、表3，测算该教室可调试课桌椅型号范围，并判断是否按国标生产。再按照当前配置方式，测量桌面高、座面高。 3.检查判断 根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，卫生监督员通过现场检查，发现任一教室不符合以下要求，即判定该学校达不到国家对中小学校教学卫生基本标准： ——教室内在座学生应每人一席。 ——每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅。 少数卫生监督员在实际工作中，把教室内课桌椅有高低不同就认为是设有2种不同高低型号的课桌椅，这是错误的。正确理解“设有2种不同高低型号的课桌椅”，有二层内涵：一是课桌椅本身是否符合课桌椅标准尺寸，二是教室内配置的课桌椅是否与学生身高配套。 （三）黑板的卫生监督 1. 检查内容 （1） 黑板的质量。 （2） 黑板的尺寸。 （3） 黑板的设置。 2. 检查方法 （1） 检查前，与学校取得联系，了解学校新、改、扩建的相关信息，选择启用年限相对较长的教室作为检查对象。 （2） 检查时间选择下课后，打开教室黑板灯，检查黑板破损、挂笔和擦拭情况，在第一排课桌左右两段查看黑板有无眩光；使用激光测距仪或皮尺进行黑板尺寸和设置的现场检测并记录，测量时皮尺应拉直，激光测距仪应注意水平位和垂直位放置。 3.检查判断 （1） 根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，卫生监督员通过现场检查，发现任一教室不符合以下要求，即判定该学校达不到国家对中小学校教学卫生基本标准： ——黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。 ——黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。 （2）根据《中小学校设计规范》（GB50099-2011），卫生监督员通过现场检测，发现任一教室不符合以下要求，可认为该学校黑板存在不符合国家标准强制性设计要求的可能： ——黑板的宽度:小学不宜小于3.60m；中学不宜小于4.00m。 ——黑板的高度不应小于1.00m。 （四）教室采光的卫生监督 1.检查内容 （1）采光主导方向 （2）采光系数 （3）窗地面积比 2.检查方法 （1） 检查前，与学校取得联系，了解学校新、改、扩建的相关信息，选择启用年限相对较长的教室作为检查对象。 （2） 采光主导方向 目测教室采光窗设置，教室墙壁和顶棚装涂颜色，窗户玻璃透明情况。 学校教室的朝向宜按各地区的地理和气候条件决定，不宜采用东西朝向。南外廊北双侧采光教室时,应以北向窗为主要采光面。 如何现场检测采光系数？ （1）测定采光系数的天气条件应选全阴天，即整个天空被云遮挡，看不到太阳位置时的天空状况。测定时应选在一天内照度相对稳定的时间内进行，一般选在当地时间上午10时至下午2时。 （2）教室内，选择光线最差的课桌面（一般为靠墙一排课桌），将照度计置于该课桌面上测量照度，测得数为室内照度值（用照度计测定靠墙一排课桌前、中、后三点课桌面照度后选择最暗一点作为室内照度值）。同时选择室外周围无遮挡的空地，避免直射阳光，在测量室内照度前后各测一次室外照度，取两次测得数的平均值作为室外照度值。 （3）采光系数=室内照度 / 室外照度*100％。 （4）注意点 ——测量室外照度时，照度计接收器应置于与周围建筑物或其他遮挡物的距离大于遮挡物高度的六倍处，即l与h之比大于6，如图2所示： 图2 室外照度测点布置示意图 ——室内照度与室外照度的测定应同时进行，测定时照度计接收器应水平放置或平放在实际工作面上。 ——测定室内照度时，应熄灭人工照明，拉开窗帘。 ——防止人员对光线测定的干扰。 如何现场检测窗地面积比？ （1）用皮尺或用激光测距仪直接测量教室面积和教室采光窗窗洞总面积（通气窗不是采光窗）。采光窗窗洞面积为图3黑色框内面积，不包括外周边框的面积。 图3 采光窗窗洞面积测量示意图 （2）窗地面积比=教室采光窗窗洞口总面积 / 教室面积，以1比多少来表示。 3. 检查判断 （1） 根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，卫生监督员通过现场检查，发现任一教室不符合以下要求，即判定该学校达不到国家对中小学校教学卫生基本标准： ——单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。 —