江苏省大丰市新丰中学学年高二生物月月考试题.doc

2015—2016学年度高二第一学期学情检测 生物试卷（必修） 一、单项选择题（包括35题，每题2分，共计70分。每题只有一个选项最符合题意。） 1. 在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后，将表现为 A．既有感觉，又有运动 B．失去感觉的同时，肌肉无收缩反应 C．有感觉，肌肉无收缩反应 D．失去感觉，但能运动 A. 在②中兴奋的传导是单向的 B. 在③中兴奋传导是单向的 C. 在④中兴奋传导是单向的 D. 以上说法都对  3.当神经纤维的某一部位受到适宜的刺激后，这个部位的膜外电位变化为 A．外正内负→外负内正 B．外负内正→外正内负 C．正电位→负电位→正电位 D．负电位→正电位→负电位 4. 下列关于突触的叙述中，正确的是 A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体 B．突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触 C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 下列关于兴奋传导的叙述中，正确的是 A．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位 C．神经纤维在未受到刺激时，膜外为负电荷D．兴奋在细胞间的传递是单方向的 下列对神经调节和激素调节的错误的是 A神经调节迅速而精确，反应时间短B．激素调节启动较慢，持续时间较长 C神经调节的基本结构和功能单位是神经元D．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调节协调 A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制 8. 下列关于神经递质的叙述，正确的是 A．神经递质不属于人体内环境的组成成分B．兴奋在神经元之间的传递主要通过神经递质来完成 C．神经递质以胞吐的方式由突触后膜释放 D．神经递质与突触前膜上的特异性受体结合引发膜电位变化 9. 为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程： 实验中起空白对照作用的是 A．① B．①⑤ C．②③④⑤ D．②③④ 10.右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中的是 A．该图可以表示体液调节的过程 B．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞 C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2表示肝细胞 D．细胞1的分泌物都是蛋白质类物质 ①呆小症 ②甲亢 ③侏儒症 ④白化病 ⑤糖尿病 ⑥大脖病 A. ①③⑤⑥ B. ①③④⑥ C.①③④⑤ D.①②③⑥ 12. 右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A、B代表激素名称。下列说法错误的是 A． 甲所代表的腺体名称是下丘脑 B． 图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④ C． 人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素正常值 D． 甲状腺激素能促进细胞代谢，在寒冷环境中分泌量将减少 13. 在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是 A．血浆渗透压降低时，引起口渴　　 B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加 C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加 14.人进入寒冷环境时，身体不会发生的变化是 A．皮肤血管收缩 B．皮肤的血流量增加 C．汗腺分泌活动减弱 D．代谢活动增强 15．关于内环境稳态调节机制的现代观点是： A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节 16.人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够 A.促进自身免疫反应 B.增强细胞免疫作用 C.使体内产生抗原 D.特异性地中和外毒素 17．当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括 ①胰岛A细胞的分泌活动增强 ②胰岛B细胞的分泌活动增强 ③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿 A．仍有部分细胞免疫功能 B．仍有部分体液免疫功能 C．体内的B淋巴细胞数目显著减少 D．体内的T淋巴细胞数目增加 19．人在时，