2017-2018学年高中物理 第二章 直流电路 第1节 欧姆定律 第1课时 欧姆定律课件 教科版选修3-1.pptVIP

【要点归纳】 I-U图线(导体的伏安特性曲线)与U-I图线的比较 电阻随I的增大而减小 电阻随U的增大而增大 非线性 元件的 图线 R1R2 R1R2 线性 元件的 图线 图线上的点与坐标原点连线的斜率表示导体的电阻 图线上的点与坐标原点连线的斜率表示导体电阻的倒数 斜率 U-I图线 I-U图线 * * 第二章　直流电路 (教师参考) 一、课程标准 1.内容标准 (1)观察并尝试识别常见的电路元器件,初步了解它们在电路中的作用. (2)初步了解多用电表的原理.通过实际操作学会使用多用电表. (3)通过实验,探究决定导线电阻的因素,知道电阻定律. (4)知道电源的电动势和内阻,理解闭合电路的欧姆定律. (5)测量电源的电动势和内阻. (6)知道焦耳定律,了解焦耳定律在生活、生产中的应用. (7)通过实验,观察门电路的基本作用.初步了解逻辑电路的基本原理以及在自动控制中的应用. (8)初步了解集成电路的作用.关注我国集成电路以及元器件研究的发展情况. 2.活动建议 (1)分别描绘电炉丝、小灯泡、半导体二极管的I-U特性曲线,对比它们导电性能的特点. (2)用光敏二极管和微型话筒制作楼道灯的光控——声控开关. (3)收集新型电热器的资料,了解其发热原理. (4)制作简单的门电路. (5)利用集成块制作简单的实用装置. 二、高考内容及要求 1.欧姆定律.(Ⅱ) 2.电阻定律.(Ⅰ) 3.电阻的串联、并联.(Ⅰ) 4.电源的电动势和内阻.(Ⅱ) 5.闭合电路的欧姆定律.(Ⅱ) 6.电功率、焦耳定律.(Ⅰ) 7.实验七:测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器). 8.实验八:描绘小电珠的伏安特性曲线. 9.实验九:测定电源的电动势和内阻. 10.实验十:练习使用多用电表. 说明:不要求解反电动势的问题. 三、教学建议 本章教学时应突出基本概念的讲解与理解,如:电流、电阻、电阻率、电动势、内阻、路端电压、电功率、热功率等;教学时应突出基本规律的讲解和应用,如:部分电路欧姆定律、闭合电路欧姆定律、电阻定律、串、并联规律、焦耳定律等. 教学时应注意以下几点: 1.注意各物理概念、各物理规律的深刻理解、区别与联系,如:电流的定义式、微观决定式与欧姆定律求解式,电阻与电阻率,内电压与外电压,电功率与热功率;限流电路与分压电路,电流表外接与电流表内接,纯电阻电路与非纯电阻电路,电功与焦耳定律等. 2.注意数学与物理问题结合的研究方法,如IU图像,函数求最大功率等. 3.尽量实物展示各电学元件,如电流表、电压表、多用电表、电阻箱、滑动变阻器、定值电阻、二极管、小灯泡、金属导线等;同时安排学生实验,掌握基本实验技能和技巧,体会物理与生产、实际生活紧密相连及实验在物理科学中的重要地位. 第1节　欧姆定律 第1课时　欧姆定律 课堂探究 自主学习 达标测评 自主学习 课前预习·感悟新知 目标导航 (教师参考) 重点:电流的定义式、欧姆定律的表达式及IU图像 难点:(1)导体中电流的形成原因及电流的微观解释 (2)电阻的概念理解 (3)I-U图像的应用 教材梳理 一、电流 1.形成电流的条件:导体内存在 和电场. 2.定义:通过导体横截面的 跟通过这些电荷所用 的比值. 3.表达式及单位: ,在国际单位制中,电流的单位是 ,符号是 , 1 mA= A,1 μA= A. 4.直流和恒定电流: 不随时间改变的电流叫做直流,方向和 都不随时间改变的电流叫做恒定电流. 自由电荷 电荷量q 时间t 安培 A 10-3 10-6 方向 强弱 想一想 借助教材P43图2-1-2,解决讨论交流中提出的问题? 二、欧姆定律、电阻 1.欧姆定律 (1)内容:通过导体的电流I跟导体 成正比. 两端的电压U (2)公式:I= 或U=IR. (3)适用范围:欧姆定律适用于金属导体和电解质溶液,对气态导体和半导体元件并不适用. 2.电阻 (1)意义:反映导体对电流的 作用. 阻碍 (2)定义及定义式:导体两端的 与导体中 的比值.定义式:R= . 电压U 电流I (3)单位:在国际单位制中,电阻的单位是欧姆(Ω),另外常用的单位:千欧(kΩ),兆欧(MΩ). 三、伏安特性曲线 1.伏安特性曲线:通过某种电学元件的 随 变化的实验图线. 电流 电压 2.斜率的物理意义:I-U图线各点与坐标原点连线的斜率为导体电阻的倒数,斜率越大,导体电阻越小. 3.线性元件和非线性元件 图线— 想一想 教材P44伏安特性曲线中,对金属导体,当温度不