诵读欣赏：古诗二首酬乐天扬州初逢席上见赠无题ppt.ppt

学习目标 1、理解古诗所表达的思想感情。 2、学习古诗中象征手法的运用。 3、背诵并默写古诗 释题 作者为什么要选用它们？ 相见难，见了面又难舍难分，春风无力，百花已凋残。 春蚕到死才能将丝吐尽，蜡烛成灰眼泪才流干。 别后，你早起对镜梳妆，惟恐容颜变老，我夜间吟诗，只觉得月光分外寒冷。 所幸此去蓬山的路程不远，不妨让青鸟为我们互通音讯。 相见时难别亦难，东风无力百花残 首联选取了哪些意象？ 东风，百花，春蚕，蜡炬，晓镜，云鬓，月光，蓬山，青鸟。 创设了怎样的意境？ 抒发了男女主人公怎样的感情？ 诗中哪些字可以体现这种感情？ * * * 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 答谢,这里指以诗回赠 即白居易,这里以字称人 作者简介 【唐】刘禹锡 刘禹锡唐文学家、哲学家。字梦得，洛阳人。晚年任太子宾客，世称刘宾客。被白居易称为“诗豪”，有《刘梦得文集》。 自由朗读古诗,读完后小组间交流一下你获得了哪些知识?读出了什么情感? 初品课文 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身 指贬居之地 抛弃,这里指被贬官离京 “弃置身”三个字表达了诗人对自己被朝廷长期冷落的不满。 作者没有直率地倾诉自己因无罪而长期遭贬的不幸，而是通过富有感情色彩的词语进行渲染，让人在了解和同情使人痛苦经历的同时感受到压抑着的激愤心情。 首联： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身 颔联涉及到哪些典故？作者