《电影艺术概论》教学大纲.docVIP

《电影艺术概论》教学大纲 ? 一、学分与学时 ２学分。４０学时（学期课）。 二、授课对象 汉语言文学专业大学本科一年级。 三、教学目的 汉语言文学专业大学本科生专业基础课，必修课。教学目的主要如下： （１）?????? 通过本课程的教学，使学生较系统地掌握电影艺术的基本理论和基本知识，了解电影１０６年在世界和中国的发展轨迹，提高电影文化水平，能在中学胜任电影鉴赏类课教学，并能指导中学生开展影评活动。 （２）?????? 引导学生认真学习马克思主义文艺理论和党的电影方针、政策，继承发扬传统文化之精髓，认真鉴别西方电影理论、思潮，取其精华，弃其糟粕。 四、教学环节及学时安排 １、课堂教学：３２学时 ２、课堂讨论：１次（２学时） ３、课外作业：2次 ４、课后看片：不少于10部 ５、课后辅导：每2周一次 ６、复习考试：6学时 五、教学手段及教法建议 1、课堂教学要精讲多问，运用启发式，废止注入式，教学相长。 2、课外看经典影片、争议影片时，教师要随堂指导；看前有提示；看中有评点。 3、坚持质疑、答疑，每学期至少质疑每个学生一次；要求并检查学生写的看片笔记。 4、尽量运用多媒体等现代化教学手段，提高教学质量。尽快做出全课程的课件。 5、鼓励学生写小品、演小品、拍小品，鼓励每个班成立影评小组，多给报刊投稿。 六、考核方式 ７、考核：平时成绩占总成绩30——40%。具体有课堂提问，作业，质疑，检查看片笔记，能在报刊发影评文章的，加分。具体形式由任课教师安排，每个学生应有3次以上平时成绩。 2、期末考试：成绩占总成绩70——60%，考卷应由教研室统一命题，从题库中调一部分，任课教师现出一部分。考试形式：闭卷、开卷均可。 七、教学内容 ? ? 第一章? 绪论（1学时） ? [教学要求]使学生了解本课程设置目的，教学内容与方法，了解电影艺术理论在艺术理论中的地位，与文学理论的关系。 一、电影是一种重要的艺术。 二、电影理论应当进入高等师范大学课堂 三、学习《电影艺术概论》的目的 了解电影诞生及发展的历史 掌握电影基本原理和基本知识 提高鉴赏、评论、创作电影作品的能力 培养电影教育、创作及理论人才 四、怎样学好《电影艺术概论》课 （１）了解电影是大众传播艺术，是舶来艺术 （２）要认真学习邓小平文化理论、江泽民“三个代表”思想、党的电影方针与政策。 （３）要培养理论联系实际的良好学风，讲课、看片、读书三结合，课内学习与课外活动相联系 （４）养成写观影笔记的好习惯 ? 第二章?? 电影诞生与发展（5学时） ? 　[教学要求]通过教学，使学习了解电影这门“第七艺术”的诞生及发展概况，掌握电影的知识，培养历史唯物主义艺术观。 一、电影的孕育 二、电影的发明 三、电影的发展 1、无声电影 2、有声电影 3、彩色电影 4、宽银幕电影 5、环幕电影、立体电影 四、世界电影发展简况 １、世界电影史的分期 （１）技术发明期（1832——1895） （２）艺术形成期(1895——1912) （３）?????? 文学确立期（1912——1927） （４）?????? 艺术成熟期(1927——1945) （５）?????? 继续发展期（1945——2001） ２、电影大国电影简况 　　　　（１）法国电影 　　　　（２）美国电影 （３）苏俄电影 　　　　（４）意大利电影 　　　　（５）英国电影 　　　　（６）日本电影 五、中国电影发展概观 １、电影传入我国(1896) ２、萌芽时期（1905——1922） ３、混乱时期（1923——1931） ４、现实主义传统形成时期（1932——1948） ５、社会主义电影探索发展时期（1949——1978） ６、社会主义电影继续繁荣时期（1979——2001） ? ? 第三章?? 电影的特性(2学时) ? [教学要求]通过教学，使学生了解电影艺术的特性；了解蒙太奇及长镜头两种重要的电影理论。这是本课程之重点章，一定要讲深学懂。 一、为什么必须研究电影特性 二、电影的特性 １、?????????? 综合性 ２、?????????? 视像性 ３、?????????? 组接性 ４、?????????? 逼真性 三、蒙太奇论 １、?????????? 什么是蒙太奇 ２、?????????? 蒙太奇的原理和功用 ３、?????????? 蒙太奇的种类 ４、?????????? 蒙太奇的理论分歧 四、长镜头论 １、?????????? 什么是长镜头 ２、?????????? 长镜头的效能 ３、?????????? 长镜头的类型 ４、?????????? 长镜头理