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《传感器原理及应用》教学计划(共72课时) 与天煌传感器实验平台配套 项目一 天煌传感实验平台认识 （10课时） 任务一 THSRZ-2 型传感器系统综合实验装置认识 (2课时) THSRZ-2型传感器系统综合实验装置 简介 实训任务： 了解实验平台的面板功能分布结构 熟悉各组的基本使用方法 实训中将要使用的传感器及测量转换电路的介绍 一、概述 “THSRZ-2 型传感器系统综合实验装置”是将传感器、检测技术及计算机控制技术有机的结合，开发成功的新一代传感器系统实验设备。适用于各大、中专院校开设“传感器原理”、“非电量检测技术”、“工业自动化仪表与控制”等课程的实验教学。 二、装置特点 1. 实验台桌面采用高绝缘度、高强度、耐高温的高密度板，具有接地、漏电保护、采用高绝缘的安全型插座，安全性符合相关国家标准； 2. 完全采用模块化设计，将被测源、传感器、检测技术有机的结合，使学生能够更全面的学习和掌握信号传感、信号处理、信号转换、信号采集和传输的整个过程； 3. 紧密联系传感器与检测技术的最新进展，全面展示传感器相关的技术。 三、设备构成 实验装置由主控台、检测源模块、传感器及调理（模块）、数据采集卡组成。 1. 主控台 (1) 信号发生器：1k～10kHz 音频信号，Vp-p=0～17V连续可调； (2) 1～30Hz低频信号，Vp-p=0～17V连续可调，有短路保护功能； (3) 四组直流稳压电源：+24V,±15V、+5V、±2～±10V分五档输出、0～5V可调，有短路保护功能 ； (4) 恒流源：0～20mA连续可调，最大输出电压12V； (5) 数字式电压表：量程0～20V，分为200mV、2V、20V三档、精度0.5级； (6) 数字式毫安表：量程0～20mA，三位半数字显示、精度0.5级，有内侧外测功能； (7) 频率/转速表：频率测量范围1～9999Hz，转速测量范围1～9999rpm； (8) 计时器：0～9999s，精确到0.1s； (9) 高精度温度调节仪：多种输入输出规格，人工智能调节以及参数自整定功能，先进控制算法，温度控制精度±0.50C。 2. 检测源 加热源：0～220V交流电源加热，温度可控制在室温～1200C； 转动源：0～24V直流电源驱动，转速可调在0～3000rpm； 振动源：振动频率1Hz～30Hz（可调），共振频率12Hz左右。 3. 各种传感器 包括应变传感器：金属应变传感器、差动变压器、差动电容传感器、霍尔位移传感器、扩散硅压力传感器、光纤位移传感器、电涡流传感器、压电加速度传感器、磁电传感器、PT100、AD590、K型热电偶、E型热电偶、Cu50、PN结温度传感器、NTC、PTC、气敏传感器（酒精敏感，可燃气体敏感）、湿敏传感器、光敏电阻、光敏二极管、红外传感器、磁阻传感器、光电开关传感器、霍尔开关传感器。 4. 处理电路 包括电桥、电压放大器、差动放大器、电荷放大器、电容放大器、低通滤波器、涡流变换器、相敏检波器、移相器、V/I、F/V转换电路、直流电机驱动等 5. 数据采集 高速USB数据采集卡：含4路模拟量输入，2路模拟量输出，8路开关量输入输出，14位A/D转换，A/D采样速率最大400kHz。 上位机软件：本软件配合USB数据采集卡使用，实时采集实验数据，对数据进行动态或静态处理和分析，双通道虚拟示波器、虚拟函数信号发生器、脚本编辑器功能。 思考题： 本实验平台由哪几部分构成？让学生建立感性的认识。 任务二 THSRZ-2 型传感器系统综合实验装置功能调节实训(2课时) 实训任务： 对实训平台的电源（DC、AC电源模块）进行输出连线训练。 对实训平台的电源（DC、AC电源模块）进行输出大小的调节训练 对实训平台配套的传感器的感性认识。 思考题： 请按传感器工作所需的条件（工作条件、环境要求、输出转换电路）对THSRZ-2 型传感器系统单元分类归纳。 任务三 PID智能调节仪认识及使用 (4课时) 实训任务： 1、 对PID智能调节仪的面板、设置菜单调用的认识。 2、 对PID参数的认识（SU dAH ATU dP P I D SC T UP LCK） 调用练习。 3、 掌握SU dAH二参数设置的实际意义。 一、PID智能调节仪的知识 目前工业自动化水平已成为衡量各行各业现代化水平的一个重要标志。同时，控制理论的发展也经历了古典控制理论、现代控制理论和智能控制理论三个阶段。智能控制的典型实例是模糊全自动洗衣机等。自动控制系统可分为开环控制系统和闭环控制系统。一个控制系统包括控制器、传感器、变送器、执行机构、输入输出接口。控制器的输出经过输出接口、执行机构，加到被控系统上；控制系统的被控量，经过传感器