任务工单(数字测图技术)学生用.docVIP

《数字测图技术》任务工单 班级：__________组别：__________姓名：_________指导教师：___________日期：________ 项目 项目 学 时 工作任务 任务.2 纵横断面图的绘制 学 时 工作任务描述 使用仪器 工作地点 技能目标 知识目标 1.资讯 一．路线断面图 断面图是根据断面外业测量资料绘制而成，非常直观的体现了地面现状的起伏状况，是工程设计和施工中的重要资料。 断面图采用直角坐标法绘制，其横坐标表示水平距离，纵坐标表示高程。在纵断面图上，为明显表示地形起伏状态，通常使高程比例尺为水平比例尺的10~20倍。在横断面图上，为便于计算面积，其水平距离和高程采用同一比例尺。 1.纵断面图 线路纵断面图（track profile） 将线路中心线展直以后在铅垂面上的投影。其高程为路肩高程。线路纵断面由平道、坡道和设在坡度变化点的竖曲线组成。 线路纵断面绘制在图的上方，横向表示线路里程，竖向表示高程；线路资料和数据标注在图的下方，自下而上的顺序如下述。 连续里程 与线路平面里程对应，在整公里处注明里程。 线路平面 为线路平面的示意图。凸起表示右偏角曲线，凹下表示左偏角曲线；凸起或凹下的转折点依次为 ZH，HY（缓圆点），YH（国缓点），HZ点；在ZH和HZ点处要注明距前一百米标的距离；曲线要素注于曲线内侧。两相邻曲线间的水平线为直线段，要标注其长度。 百米标与加标 在整百米处标注百米标数，加标处标注距前一百米标的距离。 地面高程 各百米标和加标处应填写地面高程。 设计坡度 向上或向下斜线表示上坡道和下坡道，水平线表示平道。线上数字表示坡度的‰数，线下数字表示坡段长度（m）。 路肩设计高程　应标出各变坡点、百米标和加标处的路肩设计高程。 工程地质特征 扼要填写沿线各路段重大地质不良、主要地层构造、岩性特征和水文地质等情况。 横断面测量的任务是测定中桩两侧垂直于中线方向的地面起伏，然后绘制横断面图，供路基设计、土石方量计算和施工放边桩之用。横断面测量的宽度由路基宽度及地形情况确定，一般在中线两侧各侧15～50m。进行横断面测量首先要确定横断面的方向，然后在此方向上测定中线两侧地面坡度变化点的距离和高差。横断面测量目的——测定中桩处垂直于中线方向的地形起伏形态,绘制横断面图,为路基设计、计算土石方数量以及施工放边桩之用。 横断面图画好后，经路基设计，将路基断面设计线画在横断面图上，绘制成路基断面图。下图为半填半挖的路基断面图。根据横断面的填挖面积及相邻中桩的桩号（想减既得两断面间的水平距离），可以算出施工的土石方量（填挖的土石方体积）。 2.计划 1. 班级学生分为若干个学习小组，根据任务要求，确定所需要的设备、资料，并对小组成员进行合理分工，制定详细的工作计划； 2. 在CASS 7.0中设计一条假定线路，以供绘制断面图； 3. 利用假定的线路，绘制该线路的纵横断面图； 3.决策 工作准备。 2. 在CASS 7.0中设计一条假定线路，以供绘制断面图； 3. 利用假定的线路，绘制该线路的纵横断面图； 4.实施 一、工作准备 二、操作步骤 1. 由坐标文件绘制 2.根据里程文件 3．跟据等高线 根据三角网 5.检查 序号 检查内容 标准分 评价成绩 1 是否掌握线路断面和断面图知识 35 2 能否按规范熟练使用CASS 7.0工程应用菜单下命令针对设计路线绘制纵横断面图 35 3 考核情况 30 6.评 1．请根据自己任务完成的情况，对自己的工作进行自我评估，并提出改进意见。 2．学生成绩： 成果评定： 根据成果进行成绩评定，占 60％学生自评： 学生根据自己掌握的知识情况进行自评；占 10%小组互评：小组内查阅资料、讨论、实习积极性、对小组贡献的等情况；占 20%，教师评价： 根据考勤、回答问题的积极性、实施项目教学的态度等进行评价；占 10% 《数字测图技术》 6