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越江小学 手工制作 兴趣小组(社团)活动记载 2016 至 2017 学年度第 一 学期 活动时间 2016.9.23 活动地点 三年级 教室 指导老师 邵云天 活动主题 制作折扇 活动形式 集体活动 活 动 方 案 一、活动前的教育 1、教师强调纸工制作时的安全教育，要求学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。 2、提醒学生山线、谷线折叠之前的划痕可以用针、刀，或者用没有油的圆珠笔芯刻划。 3、做纸工时剪切下的边角料要及时处理干净，装入垃圾袋。切刻材料时要垫上垫板，以免损坏课桌。 二、学生操作 1、学生尝试，小组合作，自主操作； 2、教师指点、辅导，帮助学生完成作品。 三、评一评 在完成作品后，可按照“方法正确，作品美观，团结互助，粘贴严整，安全卫生”等方面的要求进行评价。 学生出（缺）席情况 本组共38人，本次活动参加36人，缺席2人。 活动效果 好 活动主题 摇头公鸡 活动形式 集体活动 活 动 方 案 一、激发学生兴趣 教师：小朋友见过大公鸡吗？在哪里见过的？它长得怎么样？你对它还有些什么了解？ 二、制作 1、自学图例，说说制作“摇头公鸡”的步骤。 2、老师相机指导制作的难点。 3、学生自行制作。 三、展评 作品完成后，比比谁制作的最生动有趣。几个同学的作品连接起来，就成了一个美丽的“公鸡乐园”了。根据画面，看谁能编出动听的故事。 学生出（缺）席情况 本组共38人，本次活动参加36人，缺席2人。 活动效果 好 活动主题 折千纸鹤 活动形式 集体活动 活 动 方 案 （一）创设情境，导入新课： 课前用大屏幕出示千纸鹤的图片，同时播放歌曲《千纸鹤》，问同学们歌曲的名字，导入千纸鹤。（出示课题：折纸鹤） （二）发展： 1.做法示范：利用大屏幕播放折纸鹤的教程视频，让学生感受折纸鹤的大致方法，感受纸鹤的美。 2.讨论步骤：学生讨论总结折纸鹤的步骤：八平分正方形纸片—成“双层菱形”—成“双冰激凌圆筒形”—出头出尾成纸鹤。引导学生观察、讨论、实践每个步骤。 3.动手实践：“让我们试一下，看哪位同学能在最短的时间内折出一只纸鹤，并帮助有困难的同学完成。”教师在学生实践中予以必要的指导。 （三）作品讲评。 各组代表展示作品，对创意进行阐述。 （四）小结 学生出（缺）席情况 本组共38人，本次活动参加36人，缺席2人。 活动效果 好 活动主题 折纸鱼 活动形式 集体活动 活 动 方 案 一、导入： 1、《许多小鱼游来了》。引题：、出示折叠步骤图，引导观看并讲解鱼的折法：注意看清鱼头的折法提出折纸要求： 　　要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。 3、动手折纸，教师巡回指导： 　（1）提醒注意折出折痕；（2）指导将折好的鱼画上眼睛、鱼鳞，然后贴在海底世界画面上。 4、欣赏同伴作品.结束活动 活动效果 好 越江小学 手工制作 兴趣小组(社团)活动记载 2016 至 2017 学年度第 一 学期 活动时间 2016.11.25 活动地点 三年级 教室 指导老师 邵云天 活动主题 制作百宝箱 活动形式 集体活动 活 动 方 案 一、谈话导入： 同学们，这个纸盒漂亮吗？你最喜欢纸盒的哪一部分，猜一猜是怎么做的？同学之间互相讨论一下！ 二、体验探究： 1、学生练习制作纸盒，教师辅导。 2、学生讨论如何装饰纸盒： 教师小结做纸盒时存在的问题。 3、提问：怎样才能让纸盒变得更漂亮？谁能介绍一下自己的设计方案？ 4、装饰纸盒，教师辅导。 提示学生要注意色彩的搭配。 、作品展示： 教师引导大家进行交流和评价，看谁的“百宝箱”漂亮又实用。评出“最佳设计奖”和“最佳合作奖”。 、教师小结： 活动效果 较好 越江小学 手工制作 兴趣小组(社团)活动记载 2016 至 2017 学年度第 一 学期 活动时间 活动地点 三年级 教室 指导老师 邵云天 活动主题 制作蛋糕 活动形式 集体活动 活 动 方 案 一、导入： 出示橡皮泥蛋糕制作成品图， 1.选取柠檬黄、白色、褐石色、草绿、天蓝和红色的橡皮泥。 2.先用塑料棍把柠檬黄、白色、褐石色橡皮泥擀平。 3.用塑料刀把已经擀平的橡皮泥切成三角。 4.把切好的三角橡皮泥组合在一起。 5.把草绿和天蓝色橡皮泥搓成条，给蛋糕做装饰。 6.捏一个小草莓点缀蛋糕。 学生出（缺）席情况 本组共38人，本次活动参加36人，缺席2人。 活动效果 越江小学 手工制作 兴趣小组(社团)活动记载 2016 至 2017 学年度第 一 学期 活动时间 活动地点 三年级 教室 指导老师 邵云天 活动主题