农村小学教师定向培养(石局长讲话).docVIP

在怀化市2010年师资教育暨教师培养工作会议上的讲话 石副局长 同志们： 刚才陈楚同志对芷江师范2009年圆满完成幼师招生工作作了很好的总结。今天借这个机会，我代表市教育局对基础教育做出重要贡献的各县（市、区）的同志表示衷心感谢，对在基础教育的师资培养工作中做出重要贡献的芷江师范学校，表示衷心地祝贺！ 在这里，我要先讲讲对芷江师范在基础教育师资培养方面寄予的几点期望。 近几年，怀化的教育虽然有了长足的发展，但整体发展水平还亟待进一步提高。教育是一种长效事业，我们不能只看到眼前。我们不仅要盯着高考，还要抓好我们的基础教育，搞好基础教育的师资培养。国运系于教育，教育系于教师。芷江师范作为“农村小学教师定向培养基地” 之一和怀化市唯一具有开办幼儿园教师培养资格的学校，无论是过去还是现在，在小学和幼儿园师资培养方面起到了决定性的作用，为我市基础教育的发展做出了巨大贡献。在2009年初召开的全市建设教育强市工作会议上，亿龙书记和鹏飞市长在报告中已经明确指出，要把芷江师范创办成一所高等师范专科学校。这是发展基础教育的需要，是推行素质教育的需要，也是教育强市的需要，更是提高全民素质的需要。因此，我们首先必须十分重视农村小学教师定向培养和幼儿教师培养工作。农村小学教师2008和2009芷江示范已经连续招了两届。今年全省范围内增加特岗教师的岗位，五年制初等教育省级计划还搞不搞，现在还不太明朗，但市级计划我们还是想争取，因为通过专项培养小学师资，已经纳入我市教育强市规划。 下面，就我市幼儿教师培养及教师队伍建设工作谈几点意见。 一 、充分认识农村小学教师定向培养和幼儿师资培养工作的重要意义 首先，是加幼儿师资培养工作，我市教师队伍建设的迫切需要。 随着大中专毕业生分配制度改革的深入推进，农村小学教师队伍年龄老化现象比较严重。我市农村小学教师平均年龄高达46岁，一些科任教师如音、体、综合课、信息技术和英语出现短缺。虽然省政府从2006年开始在全省范围启动了“农村小学教师定向培养专项计划”，实施三年来，我市共有620人接受了定向培养，但相对我市未来农村小学教师的需求来说，缺口太大，按照现有的人员补充推算，预计到2017年，我市农村小学教师将有10800人的需求缺口。如果这一问题在近期内不能得到有效解决，将会严重影响我市基础教育的持续、健康、均衡发展。加快我市农村小学教师定向培养工作幼儿教师队伍建设刻不容缓。怀化经济要后发赶超，怀化建设教育强市，必须从基础教育抓起，从现在抓起。我们要乘建设教育强市的东风，彻底改变落后的面貌。 其次，加快基础教育师资培养养工作，是全面落实素质教育和教育强市的需要。 素质教育不仅是一个量的概念，而且也是一个质的概念。既要求有足额的匹配的教师去搞好教育教学，也要求有一支优秀的教师队伍。只有这样，才能确保好的教育质量。因此，招收优秀的初中业生到师范学校去接受系统的职业道德教育和专业知识教育，让他们补充到我们的教师队伍中来，让他们安心到广大的农村小学和幼儿园去任教，充实基层，这才是大范围提高教学质量的重要保证。市委、市政府已经把建设教育强市作为当前十分重要的工作来抓，我们相信芷江师范在师资培养的数量和质量上一定会不负重托，不负众望。 二 、切实搞好师资培养及教师教育工作 ，努力提高教学质量 黄瑜局长在2009年度全市教育工作会议上的讲话中，“关于2009年的工作安排”讲了三个“加强”即：“一要加强教师队伍建设”；“二要加强校长队伍建设”；“三要加强教研专业队伍建设”。而要具体落实好每一方面的工作，还得同志们大家努力才行。针对强教师队伍建设这一方面的工作，市局决定，在“启动市级农村小学教师定向培养专项计划”的基础上，还要“实施新一轮中小学教师培训规划，启动5年一周期的幼儿教师全员培训，继续加强薄弱学科教师培训，健全职业院校培训机制。加强各级各类学校学科带头人和骨干教师队伍建设，着力实施‘名师工程’，培育和选拔一批优秀教师、优秀班主任、骨干教师、学科带头人，力争到2012年全市小学教师专科以上学历达80%以上……幼儿园教师应达到中等幼师以上学历；职业教育‘双师型’教师比例达到50%左右。”针对加强教研专业队伍建设的工作，黄局长强调：“教研员面向基层、勇于实践、服务教学，紧紧围绕教育教学整体水平和教学质量组织好教研活动。”“要围绕研究课改、指导课改、服务课改，积极探索建立推动课程改革深入实施的有效机制，进一步加大对课堂教学模式改革的研究和指导力度，引导学校抓实抓好校本研究，深化课堂教学改革，提高课堂效益，推动义务教育阶段课程改革不断向纵深发展。”我们要做的工作很多，很重要。教师质量已经成为国家战略。欧美、日韩等各国都十分重视教师的培养工作。“在现代工业化国家，教师教育的发展是社会持续发展、经济增长取得重大成就的