8高中生物奥赛训练题之二生命活动的调节.docVIP

高中生物奥赛培训专题二---------生命活动的调节 为了研究不同颜色的光对种子萌发的影响，进行了如下实验：取甲、乙、丙、丁4个培养皿， 培养皿中有潮湿的滤纸，各放入100粒莴苣种子，然后分别给予不同的光照，数天后结果如下表： 甲 乙 丙 丁 光照条件 用黑纸遮光 照橘红光 （λ=660μm） 先照橘红光 再照远红光 （λ=735/μm） 先照橘红光 再照远红光 最后再照橘红光 数天后萌发 的种子数（粒） 0 99 40 98 根据上述实验数据，作为最恰当的一个结论是（ ） A．只要有光照，莴苣种子就能发芽 B．不照光，莴苣种子不能发芽，远红光能抑制其发芽 C．橘红光可促进莴苣种子发芽，远红光可抑制其发芽 D．橘红光可促进莴苣种子发芽，但远红光可抵消橘红光的作用 2．4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是 A.a代表高胰岛素血症患者血糖含量的变化 B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关 C.b在120min后下降的主要是因为葡萄糖转化为糖原和非糖物质 D.c、d代表正常人血糖含量变化 3．下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测定结果进行分析，正确的是 （ ） A．光照抑制生长素的合成 B．光照引起生长素向下运输 C．单侧光引起生长素向背光侧运输 D．光照促进生长素的合成 5．荷兰学者Frits．Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽 鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘 逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实 验结果不能直接证明的问题是 （ ） A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 B．影响生长的物质自顶端向下运输 C．该物质能促进胚芽鞘的生长 D．单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 6．右图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用的关系。依此图回答顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果 （ ） A.O～A区间 B.O～B区间 C.进入大于OA区间 D.进入大于OB区间 7．下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是（ ） A．生长素对3种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度(例如10-2ppm)抑制生长 B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长 D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏 8．某同学将若干只小鸭子分成甲、乙、丙三组，甲、乙两组与母亲隔离卵化，给甲组展示一可移动的大气球，同时放母鸭叫的录音；给乙组暴露在一只猫的周围，同时也放母鸭叫的录音；丙组仍与母亲同处。实验持续若干天。下列相关叙述中不正确的是（ ） A．甲、乙两组在本实验中均可称为实验组 B．乙组将会认为猫是它们的母亲，但不发出猫叫声 C．由于本能，甲组将尾随气球而移动 D．本实验的目的之一是研究鸭后天性行为的形成原因 雄性激素 甲状腺激素 生长激素 甲 3.8 0.1 5.8 乙 3.6 2.8 0.1 丙 0.8 3 5.5 丁 4 3 6 9．体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自 血液中三种激素的含量如下表，则下列叙 述错误的是 （ ） A．甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止 B．乙狗可能出现的症状有生长立即停滞 C．丙狗可能出现的症状有性情变得温顺 D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大。 11．1995年的诺贝尔医学奖由三位发育遗传学家共同获得。他们的研究揭开了胚胎如何由一个细胞发育成完美的特化器官，如脑和腿的遗传秘密，也建立了科学界对动物基因控制早期胚胎发育的模式。这项突破性的成就，将有助于解释人类先天性畸形，这些重要基因的突变很可能是造成人类自然流产以及约40%不明原因畸形的主因。下列有关叙述中，错误的是（ ） A．生物体的个体发育过程必须有细胞分化的过程 B．卵细胞的分化程度虽没有一般体细胞的高，但其潜在全能性较高 C．生物体的发育过程受基因的控制，遗传物质变化可能导致畸形 D．细胞分化产生的细胞间稳定性的变化是不可逆转的 12、生态学家研究发现，植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素