上机练习题道.doc

1、从键盘输入一个正整数，按数字的相反顺序输出。 2、从键盘上输入两个整数，由用户回答它们的和，差，积，商和取余运算结果，并统计出正确答案的个数。 3、写一条for语句，计数条件为n从100~200，步长为2；然后再用while语句实现同样的循环。 4、编写一段程序，运行时向用户提问“你考了多少分？（0~100）”，接受输入后判断其等级并显示出来。判断依据如下： 等级={优 （90~100分）；良 （80~89分）；中 （60~69分）；差 （0~59分）；} 5、从键盘输入三个整数，求最大数。 6、用for、while、do…while循环语句中的任意一种求出1~100之间的质数。 7、求出1~1000之间的所有能被7整除的树，并计算和输出每5个的和。 8、编写一个控制台程序，分别输出1~10之间的平方、平方根. 9、设计一个包含多个构造函数的类，并分别用这些构造函数实例化对象。 10、已知6=a=30,15=b=36,求满足不定方程2a+5b=126的全部整数组解，并以（a，b）形式输出。 11、.计算并输出k以内最大的10个能被13或17整除的自然数之和。k的值由主函数传入, 若k的值为500, 则函数值为4622。把a数组中的n个数的平方值,与b数组中逆序的n个数的平方值一一对应相减, 结果存放在c数组中。??? 例如: 当a数组中的值是: 1、3、5、7、8, b数组中的值是: 2、3、4、5、8??? 调用该函数后, c中存放的数据是: -63、-16、9、40、60“hello,my friend”写入文件f1.txt，然后，将数据分别字符型读出并显示。 24、编写一个程序，实现字符串复制功能。 25、读入一个整数n（2≤n≤5000），打印它的所有为素数的因子。例如，若输入整数1234，则应输出：2、617。 26、输入6个学生的姓名、学号和成绩，将其中不及格的姓名、学号和成绩输出。 27. 创建一个带有3个子线程的程序，第一个线程序启动10毫秒后，第二个线程再启动，然后再等10毫秒后第三个线程启动，每一个线程从1~1000循环输出线程的名称和计数，当3个线程结束时要输出各自的结束信息，然后，主线程结束。 28. 企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？ 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 30. 编写一个程序，从键盘上输入3个数，输出这3个数的积及它们的和。要求编写成控制台应用程序。 31．编写一个程序，输入梯形的上底，下底和高，输出梯形的面积。要求编写成Window应用程序。 32. 编写一个进行加减乘除四则运算的程序，要求：输入两个单精度数，然后输入一个运算符号，输出两个单精度数进行运算后的结果。要求编写为控制台程序。 33. 兔子繁殖问题。设有一对新生的兔子，从第三个月开始他们每个月都生一对兔子，新生的兔子从第三个月开始又每个月生一对兔子。按此规律，并假定兔子没有死亡，20个月后共有多少个兔子？要求编写为控制台程序。 34. 编写程序，把由10个元素组成的一维数组逆序存放再输出。 35. 编写程序，统计4X5二维数组中奇数的个数和偶数的个数。 36. 编写一个求整数任意位数字的过程，过程的调用形式为：digit(n,k),其功能是取出数n从右边起的第K位数字，例如：digit(1234,3)=2, digit(1234,4)=1, digit(1234,6)=0。 37. 编写一个应用程序对输入的字符串进行操作，将其中的小写字母改为相应的大写字母，其他的字符不进行操作。 38. 定义一个车辆（Vehicle）基类，具有Run、Stop等方法，具有Speed（速度）、MaxSpeed（最大速度）、Weight（重量）等域。然后以该类为基类，派生出bicycle、car等类。并编程对该派生类的功能进行验证。 39. 编写出一个通用的人员类（Person），该类具有姓名（Name）、年龄（Age）、性别（Sex）等域。然后对Person 类的继承得到一个学生类（Student），该类能够存放学生的5门课的成绩，并能求出平均成绩，要求对该类的构造函数进行重载，至少给出三个形式。最后编程对student类的功能进行验证。 40. 编写一个冒泡法排序程序。 41．编写一个计算器程序，要