一下品德体备课教案.doc

温溪镇第二小学学科集体备课教案 年级 一 学科 品德 日期 课型 新授 课题 2、你帮我 我帮你 第 1课时 主备人 陈秋 参备人 汪慧伟 孙旭燕 教学目标 1、知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。 2、能够通过移情感受他人的困难，同情别人、关心别人。 3、有帮助他人的实际行动，感受帮助别人是快乐的,并学会简单帮助别人的办法。 教学重点 知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。 教学难点 有帮助他人的实际行动，感受帮助别人是快乐的,并学会简单帮助别人的办法。 教 学 过 程（通 案） 个性化修改 一、活动感悟： “蒙眼取球”。 ???1、布置场地。（木块、花瓶、皮球、牛皮筋、方凳） ???2、宣布要求。 ??小朋友玩过游戏吗？你最喜欢玩什么游戏呢？今天老师也带来了一个有趣的游戏，名字叫“蒙眼取球“。在我们的游戏场地上，放着木块、花瓶和皮球，它们是你们行走时的障碍物，你要跨过这些障碍物，但又不能碰到它们，然后将球取到手，就算成功。当然，你在游戏的时候，可是被蒙上眼睛的哦，谁愿意上来玩一玩？ ???3、请三位学生参加游戏。 ???4、谈体会。 ???参加比赛的学生：你觉得在进行这个游戏的时候，最大的困难是什么？当时你心里有什么想法？（你呢，在游戏的时候心理有什么感受？ ???观看比赛的学生：你们在看这个游戏的时候，你们心里又有什么感受呢？ ???5、引导学生想办法。 ???师：那我们可得想想法怎样做才能帮他们解决困难，跨过障碍物，顺利完成游戏。 （拉着他们，告诉他们该怎么走…） ???6、次进行游戏。 ???7、再次谈体会。 ???师：在××的帮助下，你成功地完成了这个游戏，心里有什么感受？想对他什么？（扶着别人的小朋友）你呢？扶着他顺利地完成了任务，心里有什么感受？ ???师总结：是啊，当我们遇到困难的时候，就需要我帮你，你帮我，（出示课题）帮助别人是件快乐的事情。祝贺你们那么出色的完成了游戏，让我们把掌声送给他们。 ???二、移情体验。 ???1、在我们身边，发生了这么几件事。（依次出现三幅图，教师讲述） ???a.最近,咱们校园里每个老师和学生都挂起了校校通卡,每天进出校门,大家都要刷一下卡,这样,校园网上就会留下你进出校门的时间,大家都觉得这种方式很有新意,也挺方便。只是,这么一来,麻烦事也不少,你瞧,青青一大早来到学校,当她准备刷卡的时候,却发现卡不翼而飞了,她着急地像热锅上的蚂蚁,不知该怎么办才好。 ???b.小红读课文，读着读着停住了，她怎么也读不出一个生字，脸上写满了焦急。 ???c.今天大扫除，小蓝负责打水，从食堂打完水走到教室有好长一段路，水又重，他拎不动了，在路上停了下来。 ???2、看着画面上的3位小朋友，你知道此时此刻他们最需要的是什么吗？（帮助） ???过渡：是啊，当一个人遇到困难的时候，多么希望有人能够来帮助自己啊！ ???3、讨论如何帮助。 ???师：咱们分组讨论一下，每个小小组选其中一位同学进行讨论，这个时候，如果你就在他们身边，你会对他们说些什么，做些什么呢？ ???4、生交流讨论结果。 ???①?校卡 ???a、到外面去找（小朋友都知道，我们学校对面就是一条大马路，如果你们直接去到校门外去找的话，不安全，安全还是应该放在第一位的，。我们听听有没有更妥当的办法。 ???b、找老师。（找老师是个解决问题的好办法） ???c、传达室（好多小朋友捡到卡后都会放在传达室里，这位小朋友很有经验。） ???d、安慰。（你在帮他想办法的同时，还不忘安慰他，真是个体贴的好孩子。） ???②?拎水。 ???a.分成两桶。（有没有更快更省力的办法帮他解决困难？） ???b.帮他一起拎。（你会怎么帮他拎呢？老师当这个小朋友，我们来演一演好吗？）——谢谢你，和你一起拎这桶水，我觉得又轻松又快乐。 ???③?识字。 ???a.告诉他。（你是个热心的孩子） ???b.查字典。（我们在语文课上刚学了查字典，你马上派上用场了，这个办法真不错. ???三.寻找榜样。 ???师导：在我们身边，就有许多小朋友真诚地帮助过你，帮助过我，帮助过他。小朋友，你还记得他们吗？今天，我们就用实际行动来感谢们吧。老师在每个小朋友的抽屉里放了一颗“助人为乐星”，谁曾经帮助过你，请你把这颗星贴在他胸前，并真心的对他说声“谢谢”好吗？（《歌声与微笑》） ???2、数星。 ???a.星多的小朋友。 ???师：没有想到会有那么多的小朋友把星送给你？虽然你有些忘记了，可小朋友却还记得你对他们的帮助。让我们看看你都帮助过谁，好吗？ ??? 问星最多的：你把“助人为乐星”送给了谁？为什么？ ??? 师：是啊，在帮助别人的同