【高考总动员】届高三生物一轮复习:重难强化卷.doc

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【高考总动员】届高三生物一轮复习:重难强化卷

重难强化卷3 遗传定律 1.(2014·新课标全国卷Ⅰ)下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是(  ) A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必须是纯合子 B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必须是纯合子 C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必须是杂合子 D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子 【解析】 根据题干信息“下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图”可知,Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-5的基因型(假定用A、a表示)一定为Aa,而与“第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1/48”这个结果有直接决定关系的个体除了已知基因型的-2、-3、-4,就是未知基因型的-1、-1和-4,除此之外与其他个体没有任何关系,从而直接排除A、C、D项;按照B项给的信息计算,若-1、-1纯合,则-2为1/2Aa、Ⅳ-1为1/4Aa;-3为2/3Aa,若Ⅲ-4纯合,则Ⅳ-2为2/3×1/2=1/3Aa;故的两个个体婚配,子代患病的概率是1/4×1/3×1/4=1/48,结果与题干相符,确定B项为正确答案。 【答案】 B 2.(2015·河北衡水中学三模)将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体,并分成两组,(1)一组全部让其自交;(2)二组让其自由传粉。一、二组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为(  ) A.1/9、1/6   B.3/8、1/9 C.1/6、5/12 D.1/6、1/9 【解析】 Aa自交后代去掉隐性个体后基因型及比例为:1/3AA、2/3Aa,该群体产生配子A、a的概率分别为2/3、1/3,若让其自交则后代中aa所占比例为2/3×1/4=1/6;若让其自由传粉,则后代中aa所占比例为1/3×1/3=1/9。 【答案】 D 3.有人将两亲本植株杂交,获得的100粒种子种下去,结果为结红果叶上有短毛37株、结红果叶上无毛19株、结红果叶上有长毛18株、结黄果叶上有短毛13株、结黄果叶上有长毛7株、结黄果叶上无毛6株。下列说法不正确的是(  ) A.两株亲本植株都是杂合子 B.两亲本的表现型都是红果短毛 C.两亲本的表现型都是黄果长毛 D.就叶毛来说,无毛与长毛的植株都是纯合子 【解析】 根据后代中红果∶黄果≈3∶1,短毛∶无毛∶长毛=2∶1∶1,可确定亲本都为杂合子,亲本的表现型为红果短毛;就叶毛来说,短毛的个体为杂合子,无毛和长毛的个体为纯合子。 【答案】 C 4.某一动物的毛色有黑色、灰色、白色三种,该动物毛色性状由两对等位基因(A和a、B和b)控制。现在让该动物中的两黑色雌雄个体经过多次杂交,统计所有后代的性状表现,得到如下结果:黑色个体63只、灰色个体43只、白色个体7只,则下列说法中不正确的是(  ) A.两黑色亲本的基因型都是AaBb B.后代黑色个体中约有7只为纯合子 C.可以确定控制毛色性状的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律 D.后代灰色个体和白色个体中均有杂合子 【解析】 杂交后代中黑色、灰色、白色个体的比例约为9∶6∶1,由此可知,两亲本的基因型一定都为AaBb,两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律;后代黑色个体中有1/9的个体为纯合子,即约有7只为纯合子;白色个体中没有杂合子。 【答案】 D 5.牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制,叶的形状由另一对等位基因W、w控制,这两对相对性状是自由组合的。若子代的基因型及比值如表所示,下列说法正确的是(  ) 基因型 RRWW RRww RrWW Rrww RRWw RrWw 比值 1 1 1 1 2 2 A.双亲的基因型组合为RrWw×RrWW B.测交是验证亲代基因型最简便的方法 C.等位基因R、r位于复制时产生的两条姐妹染色单体上 D.基因型为RrWw的个体自交,与上表中表现型不同的个体占1/4 【解析】 牵牛花子代的基因型中无rr,但有Rr,说明双亲关于花色的基因型组合为Rr×RR,WW∶Ww∶ww=1∶2∶1,说明双亲关于叶形的基因型组合为Ww×Ww,因此双亲的基因型组合为RrWw×RRWw;对植物来说,自交是验证亲代基因型最简便的方法;复制时产生的两条姐妹染色单体上的基因相同,而等位基因一般位于同源染色体上;基因型为RrWw的个体自交,后代的表现型比例为9∶3∶3∶1,而表格中所有个体的表现型为双显性和单显性,因此与表格中不同的表现型有双隐性和另一个单显性,占(1+3)/16=1/4。 【答案】 D 6.已知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性,直毛(B)对卷毛(b)为显性,黄色毛(R)对白色毛(r)为显性,雌性个体

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