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2016年小学德育处工作计划
2016年小学德育处工作计划
篇一:2016年德育工作计划
珠岙小学2016年德育工作计划
为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,认真践行社会主义核心价值观,紧紧围绕学校教学工作中心,以培养良好品德和行为习惯为目标,为使我校德育工作逐步走向规范化、特色化特制定本计划。
一、明确工作方向
学校德育工作的好坏关系到学校的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。因此,我们把德育渗透在每个学科中,全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。
二、加强队伍建设
班主任是德育工作最直接实施者,我们要进一步加强班主任队伍建设,开展形式多样的培训和学习活动,提高班主任老师的师德修养。
1.正确把握“以人为本”的师德内涵
教育教学中要确立以人为本、以生为本的发展理念,对学生尊重信任与严格要求并举,建立有效的激励机制,激发学生的内在动力。提升自己道德情感的感召力度,加强正面引导,严禁体罚和变相体罚。
2.把班级常规管理考评与班主任考评相结合
制定详细的班级管理细则,每学期期末做一次考评,考评结果作为评选优秀班级体的依据。作为班级的经营者,班主任要对自己的班级要做到心中有数,通过各种途径培养良好的班风和学风。
三、完善德育基地建设1.布置好少先队活动室,让少先队活动室成为大队部工作的场所,少先队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。
2.利用好红领巾广播站,落实具体负责的教师和学生,让学生自己成为该活动的主角,让学生自我教育,培养学生自我管理的能力和创新意识。
3.组织利用好活动育人,结合学校自由空间活动,让学生根据自己的兴趣爱好学习课外知识,动手实践,提高各方面能力,以求做到因材施教,在学到知识的同时,在德、智、体、美各方面得以全面发展。
四、抓好重点工作。
1.学生良好习惯的养成。
(1)继续抓好学生的日常行为规范。执行好《中小学生日常行为规范》。从使用文明用语、进校门敬队礼、扫地、做操、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起,培养学生良好的日常行为规范。继续完善学生值日制度,坚持每天两检查,每周一小结、每学期一总结 。学期结束时,结合《珠岙小学班
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