2016年春季学期苏教版小学六年级数学教学计划.docVIP

2016年春季学期苏教版小学六年级数学教学计划 2016年秋苏教版小学六年级 数学上册教学计划 教师：杨俊 2016年秋苏教版小学六年级数学上册教学计划 教师：杨俊 一、班级情况分析 我校六年级只有一个班，我担任六年级的数学教学工作，本班有学生17人。大多数学生能从已有的知识和经验出发，获取知识，抽象思维水平有一定的发展， 基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。但也存在少数学生基础知识差，行为习惯差。故在本学期的教学中，将重点抓好学习上有困难的学生，面向全体，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态，以提高成绩。 二、教学内容 这一册教材包括下面一些内容： 1. 数与代数：分数乘除法的意义、分数四则混合运算、比的意义和基本性质、百分数和用“假设”的策略解决实际问题。 2. 空间与图形：长方体和正方体的认识、体积（容积）的意义。 3. 实践与综合应用：表面涂色的正方体、树叶中的比、互联网的普及。 三、教学目标： 1．通过学生的操作、观察，认识长方体、正方体的特征和展开图；长方体和正方体的表面积和体积；体积、容积单位和体积单位的进率，进一步积累空间与图形的学习经验，联系生活实际解决问题，增强空间观念，发展数学思考。 2．让学生体会分数乘除法的意义、分数乘除法的计算方法，运 用简单的分数乘除法解决实际问题，学会分数连乘连除，认识倒数，以及分数连除和乘除混合运算，体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的运用价值，提高学好数学的信心。 3．使学生在现实中理解比的意义及比的各部分名称，学会求比值及比的基本性质和化简比，能解决有关比的实际问题（按比例分配）。进一步体会数学知识之间的内在联系，培养观察、比较、抽象、概括以及合情推理的能力。 4．使学生理解并掌握分数四则混合运算