九年级物理第章 电路初探 教学案.doc

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九年级物理第章 电路初探 教学案

九年级教学案 整洁 等第 日期 科目: 物理 课 题:第十三章第一节 初识家用电器和电路 课时:第 一 课时 制作人:王祥 审核人: 【学习目标】: 1、知道电源和用电器;能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用,初步认识电流和电路; 2、通过观察和联系实际来认识常用的电池和用电器,通过活动学会连接简单的电路,培养学生的操作技能 3、知道什么是电路的通路、开路、短路及其危害 4、知道什么是电路图,电路图的意义,能画简单的电路图,并能判断电路图的正误; 5、带领学生体会物理现象和知识本身具有深刻的美学特征——简洁明快美 【学习重点、难点重点:难点:.电路是由_______、________、________及________组成的电流的路径。 它们的作用分别是:⑴__________________;⑵___________________; ⑶__________________;⑷___________________。 2.⑴ ____________________叫做通路;⑵ ________________叫做开路; ⑶ ____________________叫做短路,其危害是 _____________________。 【课堂探讨】 1、随着科学技术的高速发展,各种新型电器应运而生,使我们的生活发生了日新月异的变化。请同学们列举一些家中的家用电器: 。 用电器是利用 进行工作的装置。它与电源连接后,可以将电能转化为我们所需要的_____能。如电灯将 能转化为 能和 能;电熨斗将 能转化为 能;收音机将 能主要转化为 能。 2、阅读信息快递,并能完成以下问答: A、 什么是电源? ; B、电源是把 的能转化为 能的装置; C、 电源分类: 电源和 电源。最常见的直流电源是电池,它有正负两极,正极用 表示,负极用 表示。 D、 电流的流向:当直流电源对用电器供电时,电流由电源的 极通过用电器流向 极。 3、学生分组讨论怎样对各种各样的家用电器进行分类 名称 用途 电源类型 电能转化成的主要能量形式 交流电 直流电 内能 机械能 光能 声能 电灯 照明 √ √ √ 收音机 电饭煲 手电筒 电路 1.学生活动13.1观察手电筒 请学生自行分小组进行活动,观察手电筒的内部组成,通过操作了解各元件的作用, (1)按下手电筒的开关按钮,观察灯泡的发光情况。 (2)打开手电筒的后盖进行观察,电池是怎样安放的?后盖与电池是怎样连接的? 观察开关按钮的结构,了解它的作用。 (3)旋开手电筒的前部进行观察,灯泡是怎样安装的。 5、学生活动13.2怎样使一个小灯泡亮起来 做一做:现有电池,小灯泡、开关和导线,请你根据对手电筒的观察和研究,试着把它连接起来,使开关能控制小灯泡的发光与熄灭。 读一读:连接电路时应注意: 连接电路时,开关必须 状态。 从电源的正极(或负极)出发,按一定的顺序连接各个器件,防止断路或短路。 连接线应 绕在接线柱上,并旋紧螺母。 电路连接好后,必须经检查确认电路连接无误后,再闭合开关。 电源的两极绝不允许以任何方式直接相连,造成电源 ,损坏电源。 做一做:检查确认电路连接无误后,再闭合、断开开关。观察连接的电路能否控制小灯泡的发光或熄灭? 想一想:电路中的各个组成部分分别起什么作用?并在上图中用笔画线表示导线,画出连接各元件的图。 总结得出各部分元件在电路中的作用 电源:维持电路中有,为电路提供能。 连接各电路元件的导体,是的通道。 利用来工作的设备,在用电器工作时,能转化成其他形式的能。 学.电路是由_______、________、________及________组成的电流的路径。 它们的作用分别是:⑴__________________;⑵___________________; ⑶__________________;⑷___________________。 3. ⑴ ____________________叫做通路;⑵ ________________叫做开路; ⑶ __________________

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