班级工作计划 :2017年小班班级工作计划范文4篇.docVIP

班级工作计划 :2017年小班班级工作计划范文4篇.doc

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班级工作计划 :2017年小班班级工作计划范文4篇

班级工作计划 :2017年小班班级工作计划范文4篇 工作计划网权威发布班级工作计划 :2017年小班班级工作计划范文4篇,更多班级工作计划相关信息请访问工作计划网。 一、班级情况分析   本学期本班共有28名宝宝,其中男孩18名,女孩10名。经过上学期的学习,大多数宝宝已经养成了一定的生活习惯,虽然有一部分宝宝没有上过幼儿园,但是哭闹的现象很少,不会特别惧怕上幼儿园,我们耐心的为宝宝付出,使宝宝尽快的熟悉幼儿园的一日生活,并且喜欢上幼儿园,在保证宝宝安全的基础上,我们将加强培养宝宝良好的常规和生活自理能力。   二、指导思想   本班教师将根据《园务工作计划》,深入学习《幼儿园教师岗位职责与规章制度》、《幼儿园保教工作量化评估细则》、《保教人员工作程序要求》等各项规章制度。在工作中,坚持做到“三定”、“四统一”、“五备”,结合本班宝宝的年龄特点个性差异和课程的实践,从幼儿安全、托班保育、教育教学、卫生工作和家长工作这几方面开展工作。   三、班级工作重点   (1)重点做好保教结合的工作,以一日生活为主线,使幼儿各方面得到发展。   (2)帮助宝宝进一步熟悉幼儿园的生活环境,养成一定的常规习惯,培养宝宝愉快的情绪,喜欢上幼儿园。   (3)丰富宝宝动手、表达和审美方面的经验,认真开展每周三的艺术教育活动。   (4)认真做好班级安全工作。   (5) 班级教师努力提高自身的业务水平。   四、工作月历表   三月份   (1)做好开学准备工作,帮助新入园宝宝尽快适应幼儿园环境。   (2)尽快建立班级常规,开展有序的一日活动。   (3)积极制定各类班级工作计划。   (4) 召开新学期家长会。   (5)积极完善班级博客。   (6)开展感恩主题活动:我的好妈妈。   (7)做好一月家长开放日活动。   四月份   (1)认真做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。   (2)积极开展春季趣味运动会。   (3)开展清明节主题活动。   (4)认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作。   五月份   (1)做好春夏季加强性消毒工作。   (2) 认真组织宝宝参加幼儿园组织的绘画展活动。   (3)组织宝宝参加幼儿园的消防演练活动。   六月份   (1)庆“六一”亲子活动及艺术展示活动。   (2)做好学期末保教工作考核。   (3) 做好家访工作。   (4)认真开展艺术教育活动的展示工作。   七月份   (1)做好学期末家长开放日活动。   (2)班级财产清理工作。   (3)做好班级工作总结。 春季学期小班班级工作计划 2017年小班班级工作计划范文(2) | 返回目录 一、班况分析: 新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的两名新生经过一个星期的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。 二、工作计划: 对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适应的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。 三、发展目标: (一)健康领域: 1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确姿势。 2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。 3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。 5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领

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